基于探究学习的物理教学模式探讨论文.docx

1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

基于探究学习的物理教学模式探讨论文

摘要：本文以探究学习为核心，对基于探究学习的物理教学模式进行深入探讨。通过对探究学习的概念阐述，分析其在物理教学中的应用，旨在为提高物理教学效果提供有益参考。

关键词：探究学习；物理教学；教学模式；概念阐述

一、概念阐述

（一）探究学习的概念及特点

1.概念

探究学习是指在教师的指导下，学生以问题为导向，通过观察、实验、分析、综合等方法，主动探索、发现和建构知识的过程。探究学习强调学生的主体地位，注重培养学生的创新精神和实践能力。

2.特点

（1）问题驱动：探究学习以问题为出发点，激发学生的学习兴趣和动机，引导学生主动探索问题的答案。

（2）自主合作：学

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >