大班游戏优质课教案及教学反思《巧玩高跷》.docx

大班游戏优质课教案及教学反思《巧玩高跷》

篇1：大班嬉戏优质课教案及教学反思《巧玩高跷》

大班嬉戏优质课教案及教学反思《巧玩高跷》

活动目标：

1、启发幼儿大胆运用小高跷进行各种体育熬炼，进展幼儿的制造力。

2、促进幼儿平衡力量、弹跳的进一步进展。

3、在活动中让幼儿感受与他人共同嬉戏带来得欢乐，培育幼儿合作意识。

活动预备：

1、高跷若干对、青蛙头饰、苹果模型若干。

2、足够的场地，确保幼儿足够的活动空间。

3、录音机、磁带。

活动重难点：

重点：让幼儿把握高跷的多种玩法，并能较熟识的玩。

难点：鼓舞幼儿制造出尽可能多的玩法。

活动过程：

一、开头部分：热身部分：在幼儿喜爱的《健康操》下进行预备活动，激发幼儿的活动爱好。促进幼儿平衡力量、弹跳的进一步进展。将幼儿带入健康、欢乐、运动的世界。

二、嬉戏部分：

1、幼儿自由玩高跷。

（1）幼儿自由选择高跷每人一对，可以自己玩、几个小伴侣一块玩，制造出高跷的多种玩法。

（2）幼儿在玩的过程中，老师鼓舞幼儿，看看哪个小伴侣与别人有不一样的玩法。请该幼儿演示给大家看，其他幼儿尝试这种玩法。

2、踩高跷两脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双脚交替往前走。

3、有间隔的物体上高跷走把小高跷在地上一字直线或曲线摆开，让