中考物理知识点总结填空.docx

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读书之法，在循序而渐进，熟读而精思

中考物理知识点填空

声现象

一、声音的产生：

1、声音是由产生的；(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等)；

2、振动停止，发声；但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播)(注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音)

3、发声体可以是固体、和气体；

二、声音的传播

1、声音的传播需要；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在中传得最快，中最慢；

2、不能传声，月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈；

3、声音以的形式传播；

4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速跟和有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为m/s；

三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声(如：高山的回声，北京的天坛的回音壁)

1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上(教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声)；

2、回声的利用：测量距离(车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离)

四、怎样听见声音

1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、、、耳蜗及听觉神经组成；

2、声音传到耳道中，引起振动，再经、听觉神经传给大脑，形成听觉；

3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉(鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；处出障碍是神经性耳聋)

4、骨传导：不借助鼓膜、靠传给听觉神经，再传给大脑形成听觉(贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音)；骨传导的性能比空气传声的性能好；

5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同，可由此判断声源的现象(我们听见立体声就属于双耳效应的应用)

五、声音的特性包括：音调、响度、音色；

1、音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的有关，越高，音调越高

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(频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；)

2、响度：声音的叫响度；与发声体的、距离声源的距离有关，物体越大，响度越大；听者距发声者越远响度；

3、音色：声音的品质特征；与发声体的和有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；(辨别是什么物体发的声靠音色)

六、超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围：Hz，高于Hz叫超声波;低于Hz叫次声波;

七、噪声的危害和控制

1、噪声：(1)从物理角度上讲物体做振动时发出的声音叫噪声；(2)从环保的角度上讲，凡是人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；

2、乐音：从物理角度上讲，物体做振动发出的声音；

4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是，符号为。为了保护听力，声音不能超过90分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝；0dB指刚刚引起听觉；

5、控制噪声:(1)在