2025年地理必修2第二节人口迁移教案 .pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

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课时教案

第一单元第案总第案

课题人口迁移年月日

课标要求运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素。

1、结合实例说明人口迁移的概念及分类，正确评价人口迁移的影响。

2、简述推拉理论的主要内容，分析自然因素和人文因素对人口迁移

教学目标

的影响。

3、结合图表，说明国际人口和我国人口迁移的方向、特点及原因等。

教学重点国际人口迁移和国内人口迁移

教学难点自然因素和人文因素对人口迁移的影响。

课型新授课教具

教法探究式教学法

教学过程

学生活

教学环节教师活动预设

动预设

1

专业资料整理

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

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一、导入新

由我国春运期间大规模的人口移动导入。

课：

2017年春运期间，我国铁路、公路、水路、民航共发送

旅客约27亿人次，真是名副其实的全国人口大规模移动。

这种春节期间回乡过年或外出旅行的人口移动属于人口

迁移吗？人口迁移需要满足哪些条件？

二、什么是人

口迁移

2017年我国春运场景之一

人口迁移

1、概念：

学习活动1（创设情境）：读下图，图中不同颜色的区域代表不同

的行政区，A1、B1、C1等代表居住地的变更。

2

专业资料整理

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

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学习活动2（自主学习）：阅读教材相关图文材料（P8第1自然段），

完成下列要求：

（1）说出人口迁移的定义，归纳出人口迁移的3个判断标准。

（2）说出人口迁移的分类及划分依据。

学习活动3（合作学习）：交流展示所学内容。

要点如下：

（1）定义：人口居住地发生长期或永久改变的人口移动。

判断标准：空间位移（必须超越一定的行政界线）；居住地变

更（必须改变居住地）；时间限度（时间较长，一般1年以上）。

（2）分类：按是否跨越国界，可分为国内人口迁移和国际人口

迁移。