教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷（完整版）word版.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一般在一天中的（??）能看见露珠。

A.晚上????B.中午????C.早上

2.不能溶解在水中的是（??）。

A.小苏打????B.食盐????C.石子

3.质量相同的情况下，（??）杯中的糖块溶解得最快。

A.水温10℃且不断搅拌?????B.水温50℃不搅拌?????C.水温50℃且不断搅拌

4.下列不属于家庭节水行为的是（??）。

A.把用过的不太脏的水储存起来二次使用

B.把大容量的抽水马桶水箱改成小容量的

C.让水龙头滴水来接水，水表不走字

5.下列情景中，只有水沸腾时才会出现的是（??）。

A.??????B.??????C.

6.冬天的晚上，塞着胶皮塞的空瓶放在院子里，第二天早晨却拔不下来了，这是因为（??）。

A.胶皮塞膨胀了????B.空瓶遇冷收缩????C.瓶子里的空气遇冷收缩

二.填空题(共6题，共26分)

1.当水的温度下降到（???）℃时开始结冰，从液体状态变成（???）状态。

2.用湿抹布抹桌子，过一会儿水干了，这是水的（???）现象。

3.将沙子从水中分离出来，应该采用（???）的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用（???）的方法。

4.给水加热时,水蒸发得更（???）;持续加热到100℃时,水会（???）。

5.（???）是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。

6.在“水沸腾了”这个实验中用到的仪器有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.酒精灯不用了，可以用嘴吹灭。（??）

2.在进行“搅拌是否可以加快溶解”实验中，两个杯子中的水可以不一样多。（??）

3.像食盐、小苏打一样的某些固体物质溶解在水里，能够形成均匀、透明、稳定的溶液。（??）

4.小苏打和食盐的溶解能力是一样的。（??）

5.把温水和烫手的热水放在同一张桌上，不管多久，他们的温度都不同。（??）

6.水蒸气变成水的过程叫做蒸发。(??)

四.连线题(共2题，共6分)

1.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

2.水的形态结构

冰淇淋????????液体

碳酸饮料???????气体

雾?????????固体

五.简答题(共6题，共34分)

1.将一只塑料盒倒扣在地面，放置一段时间，观察到水杯子里有小水珠这种现象出现，这是什么原因？

2.水结冰后有哪些变化？

3.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？

4.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

5.放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现，水珠是从哪里来的？

6.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？

六.综合题(共3题，共25分)

1.做实验观察冰在融化成水的过程中的各种变化。

（1）取一个结冰的试管，在（???）处做上标记，这样做的目的是（???）。??

（2）把试管浸在热水里，观察冰融化的现象是（???）。

（3）在冰完全融化后，在水面处做上标记，这样做的目的是（???）。

（4）比较冰和水的体积，我们发现（???）。

2.我们在家里测量了一杯热水和一杯冰水的温度变化。请你完成下列问题。

1．把测量水温的方法补充完整。

①手应拿温度计的（???）。

②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的（???）。

③视线与温度计液面（???）。

④在液柱（???）上升或下降时读数。

⑤读数时温度计（???）离开被测的水。

2.我们测得这杯热水的温度是78℃，过十分钟再次对这杯水进行测量，最有可能是（?）。

A.80℃????B.78℃????C.48℃

3.如图所示，我们用温度计测得的温度是（???）

4.几个小时后，我们又连续三次测量了这杯水都是20℃，说明此时室内的温度是（???）。

5.我们发现。冰开始融化到全是水的过程中温度（?）。

A.保持不变???B.不断上升???C.不断下降

6.水温的变化说明了对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量（???）；温度上升，说明物体的热量（???）。

3.写出各种实验器材的名称和实验装置名称。

这是__________实验装置

①是（__________）??????②是（__________