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- 约 14页
- 2025-01-17 发布于北京
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2023—2024学年度下学期期末质量检测四年级数学试题
(时间:80分钟)
一、反复比较,合理选择。
1.下面的算式中,去掉括号后结果不改变的是()。
A.(93+42)×(88-24) B.(1005÷5-11)×8 C.700+(380-45×6)
【答案】C
【解析】
【分析】整数的四则混合运算顺序是如果只有加减法或只有乘除法要按从左到右顺序计算,如果既有加减法又有乘除法要先算乘除法再算加减法,有括号的要先算括号里面的,既有小括号又有中括号要先算小括号里面的再算中括号里面的。分别算出各选项中算式和去掉括号后算式的得数,再进一步解答。
【详解】A.(93+42)×(88-24)
=135×64
=8640
93+42×88-24
=93+3696-24
=3789-24
=3765
(93+42)×(88-24)≠93+42×88-24
B.(1005÷5-11)×8
=(201-11)×8
=190×8
=1520
1005÷5-11×8
=201-88
=113
(1005÷5-11)×8≠1005÷5-11×8
C.700+(380-45×6)
=700+(380-270)
=700+110
=810
700+380-45×6
=700+380-270
=1080-270
=810
700+(380-45×6)=700+380-45×6
去掉括号后结果不改变的是700+(380-45×6)。
故答案为:C
2.下面四组线段中能围成三角形的一组是()。
A.2cm、3cm、5cm B.2.2cm、2.8cm、4.5cm
C.4cm、4cm、10cm D.1.5cm、1.5cm、3.1cm
【答案】B
【解析】
【分析】三角形的任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。据此解答。
【详解】A.2cm+3cm=5cm,不满足三角形三边关系,选项错误;
B.2.2cm+2.8cm=5cm,5cm>4.5cm,2.8cm-2.2cm=0.6cm,0.6cm<4.5cm,满足三角形三边关系,选项正确;
C.4cm+4cm=8cm,8cm<10cm,不满足三角形三边关系,选项错误;
D.1.5cm+1.5cm=3cm,3cm<3.1cm,不满足三角形三边关系,选项错误。
故答案为:B
【点睛】本题主要考查三角形三边关系,属于基础知识,要熟练掌握。
3.学校举行诗朗诵比赛,七位评委给小明打分,平均分是92分。如果去掉一个最高分和一个最低分,小明最后的平均得分与92分比较,()。
A.比92分高 B.比92分低 C.与92分相等 D.前三种都有可能
【答案】D
【解析】
【分析】平均数是表示一组数据的集中趋势,它是这组数据所有数字的和除以这组数据的个数得出的,不是其中每一个数据的特征,它会受偏大偏小数据的影响。可举例验证。
【详解】A.例如中间5人都打93分,最高分95分,最低84分:
(95+93×5+84)÷7
=(95+465++84)÷7
=(560+84)÷7
=644÷7
=92(分)
去掉一个最高95分和一个最低84分:
93×5÷5
=465÷5
=93(分)
比92分高。
B.例如中间5人都打91分,最高分100分,最低89分:
(100+91×5+89)÷7
=(100+455+89)÷7
=(555+89)÷7
=644÷7
=92(分)
去掉一个最高100分和一个最低89分:
91×5÷5
=455÷5
=91(分)
比92分低。
C.例如中间5人都打92分,最高分95分,最低89分:
(95+92×5+89)÷7
=(95+460+89)÷7
=(555+89)÷7
=644÷7
=92(分)
去掉一个最高95分和一个最低89分:
92×5÷5
=460÷5
=92(分)
与92分相等
D.前三种都有可能。
故答案为:D
【点睛】熟练掌握平均数的意义是解答此题的关键。
4.6.070中,去掉()上的0,小数的大小不变。
A.十分位 B.千分位 C.十分位和千分位
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意分析可知,小数末尾的0去掉或增加不改变小数的大小,由此可知,去掉千分位上的0小数的大小不变。
【详解】由分析可知,6.070中,去掉千分位上的0,小数的大小不变。
故答案为:B
5.把整个大长方形看作“1”,阴影部分用小数表示是()。
A.2.5 B.0.5 C.0.25 D.0.3
【答案】B
【解析】
【分析】
如图所示,将这个大长方形平均分成10份,1份是0.1。阴影部分占5份,用小数表示是0.5。
【详解】由分析得:
阴影部分用小数表示是0.5。
故答案为:B
【点睛】本题考查小数的意义,关键是看清
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