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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
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小学语文教师业务知识能力测试考试试题及答案
2025-10-30
一、专业根底知识
(一)填空题
1.语文课程的根本特点是工具性与人文性的统一。
2.识字是阅读和写作的根底，是1～2年级的教学重点。
3、写作知识的教学力求精要有用。应抓住取材、构思、起
草、加工等环节，让学生在写作时间中学会写作。
(二)选择题(以下四项备选答案中有一项正确答案，将正确答
案的序号填在〞上)
1.第三学段(5～6年级)的学生要拓展自己的阅读面，课外阅
读总量不少于(C)字。A.60万B.80万C.100万D.120万
2.以下各组带点字的意思一样的一项为哪一项(C)。A.坐北
朝南——康熙王朝B.久负盛名——不分胜负C.如饥似渴——
饥寒交迫D.问长问短——短斤缺两
3.问渠哪得清如许为有源头活水来。〞诗句运用了(A)修
辞手法。A.设问B.比喻C.拟人D.反问
4.以下音节中，属于整体认读音节.的一项的是(A)。A.yin
B.yaC.niD.xin6.课程目标是根据(B)三个维度设计的。A.知识、
过程和情感态度B.知识和能力、过程和方法、情感态度和价值
观C.知识和过程、能力和情感态度、方法和价值观D.能力、
方法和价值观
-优选
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
..
(三)判断题1.西游记是我国四大古典小说。〞这句话没
有语病。(X)
2.小学阶段不提倡自主、合作、探究的学习方式。(X)
3.语文教师在口语交际教学中应培养学生倾听、表达和应对
的能力。(V)
二、专业能力运用
(一)请给古诗枫桥夜泊设计教学导入语，并说明设计意图。
枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑城外寒山寺，
夜半钟声到客船。在一个秋高气爽的夜晚，诗人继乘船路过寒
山寺畔，天色已晚，便系舟江畔，在继的笔下，那晚的月色又留
下怎样的故事，那晚的风光又勾起诗人多少遐想呢这节课就让
我们一起走进继，走进他笔下的枫桥夜泊。(吸引学生的注意
力，激发学生的学习兴趣和求知欲望，渲染良好的课堂气氛。有
利于激发学生的探究动机，有利于文本的有效解读，有利于课堂
主体的顺利切入。)
(二)阅读课文第八次，答复以下问题。第八次古时候，
欧洲的格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带着军队，英勇地抗
击外国侵略军。可是，一连打了七次仗，格兰军队都失败了，
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