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小学英语听说结合教学模式的研究论文
摘要：本文以小学英语听说结合教学模式为研究对象，旨在探讨如何提高小学生的英语听说能力。通过分析当前小学英语听说教学现状，提出一种新型的听说结合教学模式，并对其有效性进行实证研究。本文首先介绍了研究的背景和意义，接着阐述了研究的内容和方法。
关键词：小学英语；听说结合；教学模式；研究
一、引言与背景
（一）研究背景
1.社会发展需求
随着我国经济的快速发展，国际交流日益频繁，英语作为世界通用语言，在我国教育中的地位日益凸显。英语听说能力是英语交流的基础，对于小学生而言，掌握听说技能显得尤为重要。然而，当前我国小学英语教学中，听说教学仍然存在诸多问题，如教学方
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