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小学数学教育中情境创设的有效策略论文

摘要：本文针对小学数学教育中情境创设的有效策略进行了深入探讨，旨在为教师提供实用的教学参考。文章首先阐述了情境创设的概念，然后列举了两种有效策略，并对每种策略进行了详细分析。希望通过本文的研究，能为小学数学教育提供一定的借鉴意义。

关键词：小学数学；情境创设；有效策略

一、概念阐述

（一）1.情境创设的含义

情境创设是指在数学教学过程中，教师有意识地创设一种具有趣味性、挑战性、真实性的教学环境，让学生在愉悦的氛围中主动参与、积极思考，从而提高数学教学效果。情境创设的核心是激发学生的学习兴趣，促进学生的思维发展，培养学生的创新能力。

2.情境创设的作用

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