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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
部编版五年级语文上册跨学科运用
一、下面是一张音乐会的海报,把海报构成要素的序号填写在图上,并按要求完
成练习。
海报构成要素如下:
①主题②宣传语③配图
④活动时间、地点⑤主办单位⑥宣传对象
海报缺少的构成要素是:_________________。(填序号)
二、[跨学科:艺术]学校准备开展一次以“民间故事我知道”为主题的活动,请
你参与。
1.学校举办“民间故事我知道”大赛,你也一起参加吧!
(1)[第一关:看图猜民间故事]下图是两个流传甚广的民间故事,它们分
别是《________________》《________________》。
(2)[第二关:记忆中的民间故事]关于中国民间故事,下列说法有误的一项
是()
A.《白蛇传》中“水漫金山”讲的是白娘子为了救相公,施法对抗法海
的故事。
B.《牛郎织女》是人们根据牵牛星和织女星创作出来的。
C.传承民间故事时,要注意尊重原著,不得变换情节的顺序或增加情节。
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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
D.很多民间故事的主人公有相似的性格特点,如牛郎、田螺姑娘都勤劳
善良。
(3)[第三关:民间故事中的美好]民间故事往往寄托着人们朴素的愿望:正
义却弱小的主人公有可能打败强大的对手;心地善良的穷苦人通过努力
可以丰衣足食,过上幸福的生活……这样朴素的愿望让你想到的民间故
事有《________________》《_________________》。
2.阅读材料,回答问题。
材料一:民间故事存在于世界上的每一个角落,是民间文学中的重要
门类之一。从广义上讲,民间故事就是劳动人民创作并传播的,具有虚构
内容的散文形式的口头文学作品。它们往往包含着自然的、异想天开的成
分。民间故事可分为五类,即幻想故事、动物故事、生活故事、民间寓言、
民间笑话。
材料二:
民间故事相同点不同点
经典故事口耳相传。它中国民间故事,有重
《田螺姑娘》
们寄托着人们朴素的愿望:复的段落。
正义却弱小的主人公有可欧洲民间故事,内容
《长不大的牧羊人》
能打败强大的对手;心地善幽默风趣。
良的穷苦人通过努力可以
《会唱歌的鼓和神秘的非洲民间故事,可以
丰衣足食,过上幸福的生
南瓜》歌唱。
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