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小学数学教学中学生思维方式的培养论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学中学生思维方式的培养，通过概念阐述的方式，分析了两种关键思维方式及其培养策略。本文认为，培养小学生的思维方式对于提高他们的数学素养和创新能力具有重要意义。

关键词：小学数学教学；思维方式；培养策略

一、概念阐述

（一）1.逻辑思维方式

逻辑思维方式是指在数学学习中，学生能够运用逻辑推理、归纳和演绎等方法，对数学问题进行分析、判断和解决的能力。逻辑思维方式在小学数学教学中具有重要作用，以下是关于逻辑思维方式的三个方面：

（1）培养逻辑思维能力，使学生能够有序地思考问题。在小学数学教学中，教师应引导学生按照一定的逻辑顺序分析问题，