原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
《大数据分析技术》教学大纲
课程编号英文名称：BigDataAnalysisTechnology
学分：3
学时：总学时64学时，其中理论32学时，实践32学时
先修课程：机器学习与应用、高级语言、数据库原理及应用
课程类别：专业方向课
授课对象：计算机科学与技术专业本科学生
教学单位：机械与电气工程学院
修读学期：第6学期
一、课程描述和目标
大数据技术已经成为IT行业主流技术。《大数据分析技术》为大数据提供了从数据的海量存储、处理到应用多方面的技术,包括数据采集、海量数据存储、非关系型数据管理、数据挖掘、数据可视化以及智能分析技术如模式识别、自然语言理解、应用知识库等。通过本课程的学习，能将大数据处理的相关原理和技术,与实际工程应用相结合,构建相应的大数据分析与应用平台。
课程目标1：了解大数据分析处理计算框架；大数据分析处理基本流程；大数据分析处理评测方法。
课程目标2：本课程的学习将使学生学习到数据分析的基本概念原理和经典算法；能将所学的知识运用计算机复杂工程问题。
课程目标3：使学生在掌握经典算法的前提下，能够在学习过程中容易掌握数据分析的基本知识，并能学会使用相关方法解决实际问题，完成计算机相关领域的复杂工程问题的分析。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
指标点1-3：能够将计算机相关知识和数学模型方法用于推演、分析计算机领域的专业工程问题。
课程目标1、课程目标2
H
指标点4-1：能够基于科学原理，通过文献研究或案例研究、社会调查等相关方法，调研和分析计算机相关领域的复杂工程问题的解决方案。
课程目标3
H
教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
大数据概述
掌握数据挖掘的基本任务、数据挖掘建模过程
4
讲授式
启发式
课程目标1
2
数据探索
了解数据质量分析、特征分析、Python主要函数介绍
6
讲授式
练习式
课程目标1
课程目标2
3
数据预处理
了解数据清洗、数据集成、数据变换
6
讲授式
练习式
课程目标1
课程目标2
4
挖掘建模
掌握介绍分类预测、聚类分析、关联规则等相关算法
6
讲授式
练习式
课程目标1
课程目标2
5
案例介绍
了解大数据分析相关案例
10
讲授式
启发式
课程目标1
课程目标2
课程目标3
合计
32
序号
实验项目
实验内容与要求
学时
类型
对应课程目标
1
财政收入影响因素分析及预测
实现大数据抽取、数据预处理、模型构建、数据分析
8
综合
课程目标1
课程目标2
课程目标3
2
航空公司客户价值分析
实现大数据抽取、数据预处理、模型构建、数据分析
8
综合
课程目标1
课程目标2
课程目标3
3
商品零售购物篮分析
实现大数据抽取、数据预处理、模型构建、数据分析
8
综合
课程目标1
课程目标2
课程目标3
4
基于水色图像的水质评价
实现大数据抽取、数据预处理、模型构建、数据分析
8
综合
课程目标1
课程目标2
课程目标3
合计
32
四、课程教学方法
采用集中讲授、讨论、练习等教学方式。
五、学业评价和课程考核
（一）考核方式及具体要求
1.课程成绩构成与要求
课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、课程实验、课程论文、线下表现、期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占50%、平时作业成绩占10%、课程实验成绩占10%、课程论文成绩占20%、线下表现成绩占10%。
2.课程目标达成考核与评价
序号
教学环节
课程目标1（分值）
课程目标2（分值）
合计
1
平时作业
5
5
10
2
课程实验
5
5
10
3
课程论文
10
10
20
4
线下表现
5
5
10
5
期末大作业
25
25
50
课程目标对应分值
50
50
100
（二）考核与评价标准
1.平时作业考核与评价标准
分值
观测点
90-100分
70-89分
60-69分
0-59分
平时作业
按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能够利用理论知识编程求解具体问题。
按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握得较为到位。能够较好地利用理论知识编程求解具体问题。
延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握得基本到位。基本能够利用理论知识编程求解具体问题。
不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。基本不能利用理论知识编程求解具体问题。
2.课程实验考核与评价标准
分值
观测点
90-100分
70-89分
60-69分
0-59分
课程实验
能根据实验要求自主设计实验方案，有自己的设计理念，实验完成度高，效果好。实验报告内容完整。
能根据实验要求自
文档评论（0）