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北师大版四年级数学下册第六单元数据的表示和分析:;学习目标:
1.结合解决问题的过程,了解平均数的意义。
2.解决一些简单的与平均数有关的实际问题,积累数据分析的活动经验。;导;游戏规则:
(1)每3秒呈现10个数字,等数字消失后马上按照顺序填在统计表1中。
(2)共进行5次,完成后数一数每次记对了几个,填在统计表2中。
(3)尊重事实,遵守规则。;1;3924763916;6482951376;5831915724;9463725863;5819854251;;问题二:
如果用1个数表示淘气这5次记数字的水平,你会用哪个数呢?;问题三:平均每次记住6个数字是怎么得出来的?;平均每次记住6个数字是怎么得出来的?;你能帮忙解决机灵狗的问题吗?;说一说生活中在哪里见过平均数。;1.在1分投篮比赛中,奇思前后4次投中的个数分
别为7个、7个、6个、8个。用什么数可以表示
奇思投中的个数?;;3、在诗歌朗诵比赛中,妙妙得分如下:;4、淘气不小心弄脏了成绩单,请你帮他算出数学成绩。;这节课你的收获是什么?
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