2025年《松鼠》教学设计(第一课时).pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

《松鼠》教学设计（第一

课时）教学目标：

1、初读课文，了解松鼠的特征，学习合理的说

明顺序。

2、再读课文，学习抓住事物特征介绍事物的方

法。

3、细读课文，体味用准确、生动的语言说明事

物，提高表达能力。教学重点1．准确把握松

鼠的特征2．学习文中准确生动的语言难点：

学习文中准确、生动的语言教学过程：

一、导入：

教师问：孩子们，你们喜欢小动物吗？为什

么喜欢他们？请用“我喜欢——的——”的句式

来把你喜欢的小动物的特点描述出来。今天老师

也给你们带来一只可爱的小动物，你们看，然后

多媒体出示松鼠的照片这就是今天将要学的《松

鼠》，它是由外国作家布封写的。

板书课题《松鼠》，

二、作者简介布丰：法国博物学家，作家，著有

《自然史》等。

三、出示学习目标

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

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