2025年初三第一学期期中考试语文试卷分析 .pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

2025-2026······················

本次期中检测卷以青岛市中考试卷为范本。重点难点比例分配适中，全卷设三个大题：

语言积累及运用、阅读与探究（包括课内文言文与探究、课外文言文与探究、现代文阅读

与探究）、写作。共计24个小题，含盖了我们九年级上册所学习的所有内容，并涉及到了

名著阅读，以及汉语知识等题目。在命题时注意到了试卷的式样和命题范围向中考靠拢的

意向，在分数分配上也趋于与中考试卷分配吻合。

因为培养学生的分析能力和独立解决问题的能力是新课标的指导思想之一，也是最近

几年中招语文试卷所推重的考试侧重点，因此，在这次命题中有意识的出了综合性较强的

阅读材料回答问题的试题，来考察学生的语文综合能力，为的是学生和老师在今后的学与

教中向这方面靠拢。以便更好的适应新的考试形势。

随着中考的不断改革，语文汉语知识和名著阅读则成为青岛市中考的必考内容，于是

在这次考试中也都充分的显示了出来。也有助于学生对名著阅读的重视。

作文题的设置，充分考虑到了学生有话可说，有东西可写，真实反映学生的写作水平，

不至于造成学生考场冷场现象，从两题中任选一题作文，命了“难以忘怀的一幕”和一个

材料提示，以“鼓励”为内容子你题目，自选文体，写一篇600字左右的文章，这样两个

题目。容易审题，容易布局谋篇，容易从自己身边找写作素材。

二、试卷的得失及原因。

经过严格的考试和认真的阅卷后，认真细致地对学生答题情况进行了仔细的查看和分

析。发现第一大题的“积累与运用”中失分较多的是第3小题，这道题是让学生古诗文填空，

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

由于学生对古文《出师表》默写的不是很好，出现了不少错别字。还有第6小题错的比较多，

选文相关故事的题目，填对的不多，因为多数学生没有读过《水浒传》原著，或者即使读

过，也不是很透彻。再就是个别学生古诗文的默写失分也比较多，原因是有些学生会背不

会写，错字太多，书写不规范，甚至还有些学生根本就不会背诵。

第二大题阅读与探究中，课内文言文的阅读理解做得还不错，失分不多，对所学的文

言文掌握的比较好。个别学生做得不够好，对所学文言文一知半解，当然翻译时抓不住关

键词，翻译不严密。对重点字词的掌握不系统，不灵活，对文言文的学习似懂非懂。

课外文言文阅读与探究解释加点的词、翻译句子错误都不少，内容理解失分相对也比

较多。主要原因是部分学生没有学习文言文的兴趣，尤其是课外的文言文，甚至根本不管

不问。再加上这篇文言文历史久远，初中学生理解起来也有一定的难度。

现代文阅读理解中记叙文的阅读好于议论文的阅读。记叙文阅读中环境描写、语言描

写、神态描写的作用以及关于插叙从内容和结构两个方面分析其作用，这类的题失分较多。

造成这几个方面问题失分的原因很多，其主要原因是有些学生平时课堂不注意听讲，不注

重学习方法，不注重答题方式的归纳，不注重培养自己的语文表达能力，答题时找不到重

点要点，语言叙述没有条理，表达不准确，所以造成失分。加强训练，把握答题规律应是

今后辅导现代文阅读的重点和难点。

作文中存在的问题是：作文审题不准确，内容没有创新，构思不新颖，结构不严谨，

选材老套。在语言方面存在着，表述不完整，描写不生动形象，句子不流畅，语病严重，

开头和结尾没有一定的感染力也是造成作文失分的原因，再就是书写不规范，涂抹，潦草，

整个卷面不整洁，字数达不到要求造成的。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

综合上述是从试卷的得失中发现的一些问题，其实造成语文成绩失分的主要原因是社

会环境和考试方法造成