11 宇宙生命之谜 课件(共24张PPT).pptxVIP

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陨石尚未沧海一粟恒星干燥枯萎倾角辐射陨石：含石质较多或全部是石质的陨星。尚未：至今都没有。沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。恒星：本身能发光发热的天体。干燥：没有水分。枯萎：干枯萎缩。倾角：直线与平面所形成的夹角。辐射：光和热向四周放射的现象。

地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。1、“沧海一粟”在句中的意思是___________。“沧海一粟”形容_________，它的近义词是“_____”。2、作者用这个词主要是为了说明哪个观点？

近义词枯萎-干枯(枯败) 尚未-还未(未曾)类似-相似 猜测-猜想(推测)沧海一粟→微不足道反义词发达-落后 枯萎-茂盛(繁茂、葱茏） 稀薄-浓厚 干燥-湿润(潮湿) 沧海一粟-硕大无朋

词语搭配(吸引人)的问题 (足够)的光和热(神秘)的面纱 (干燥)的星球 (遥远)的太空 (必要)的水分

自主学习：1、默读课文，你想给同学提出什么阅读任务？2、根据阅读任务，你采用的是什么阅读方法？并交流阅读任务的完成情况？3、结合学习任务，梳理课文内容，完成学习单。

梳理课文内容：课文从古代神话讲起，引出了“__________这个问题，接着概括地说明______________________，然后具体介绍了科学家探索的历程；最后说明______________________________________,但科学家依然相信遥远的太空存在着生命。课文的记叙顺序：地球之外的太空是否有生命存在地球绝不是有生命存在的唯一天体人类至今未在地球以外的太空找到生命存在的证据提出问题探究问题分析结论逻辑顺序

提出问题：神话故事引出问题宇宙生命之谜这一段对于地球以外是否有生命没有帮助，所以只需要浏览，而不用细读。

探究问题：科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？浏览全文--锁定段落--仔细研读--（）--（）

你能用这样的方法说说3--9段每段的主要意思吗？

天体上生命存在至少应具备的条件。这一段对解决问题非常重要。所以要抓关键词理清生命存在的条件。

科学家对地球外的其他行星进行分析，发现不可能有生命存在。提取关键信息，如哪颗行星的哪些条件导致不可能有生命存在。

火星与地球相似，人们猜测有生命存在。关于火星的内容很重要，相似之处------更有趣的是------

科学家对火星作近距离的观测，发现人们的猜测有误。联系上一段内容来进行理解：观察--近距离观察

火星的所有因素都说明生命难以存在。联系前面的段落理解：因素-----

探测器着陆进行分析和测试，也证明没有生命存在。联系前面的段落理解：观察--近距离观察----着陆分析和测试重要结果：-----

人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。

浏览全文--锁定段落--仔细研读--（）--1、抓提示主要内容的词句；2、抓关键词理清内容；3、提取关键信息得出结论；4、联系前文进行理解；5、抓住提示语、关联词进行理解；有的信息不太准确，需要查阅相关资料加以判断。

阅读实践：人类是否有可能移居火星？浏览全文---锁定段落---仔细研读---分条罗列---讲一讲。