2025年中小学教师网络培训模块四测试题答案 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

中小学教师网络培训模块四测试题答案

第一篇：中小学教师网络培训模块四测试题答案

模块四测试答案：

1教师要关注身边所存在的（小问题）。

2自我效能感的功能，主要是通过四种过程发挥着对人类机能的调

节作用。这四种过程是（认知过程）、动机过程、情感过程和选择过

程。

3培养学生的自我效能感要恰当使用外部强化增加学生亲历的成功

经验和（利用榜样提供替代性效能信息

4对学生效能感的影响最大的方法是(行为的成败体验)。

5（研究日志）的内容可分为描述性记录和解释性记录两个方面。

6中小学教育科研的目标及成果首先是（学生）的成长与发展。

7自我效能感具有两个特征：第一，自我效能感具有一定的（领域

性），第二，自我效能感是动态变化的8自我效能感是美国学者（班

杜拉）于1977年提出的一个概念。

9在开展小课题研究、解决教育教学问题的每一个阶段，教师都要

有所思、有所悟，这就是（局部反思）。

10学校情境中，能够为学生提供替代性自我效能信息的主要是同

伴和（教师）榜样。11自我效能感不仅直接影响着教师的身体健康,而

且直接制约着教师的（心理健康）。12案例是（典型性）的事件。

13预设型叙事的实施所遵循的是（行动研究）的程序。

14教师的效能感分为一般教育效能感和（个人教学效能感）两个

方面。

15小课题研究是中小学教育科研中的一类，准确的称呼是（校本

行动研究）。

16教师的效能感是解释教师（动机）的关键因素。

17教师的专业发展最重要的途径是（教师研究问题）。

18小课题研究的课例可分为两类，一类是专题式的，另一类是

（整体性）的。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

19教育教学中的任何疑难、困惑及其所想所为都是（反思）的对

象。

20自我效能感指人对自己能否成功的进行某种成就行为的主观推

测和判断，它包括结果预期和（效能预期）两部分。

第二篇：中小学教师远程教育培训测试题答案

中小学教师远程教育培训测试题答案（1-3）

中小学教师远程教育培训测试题答案（1-3）第一模块

1、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下

哪种？选择一个答案

a.教育技术包含信息技术b.信息技术包含教育技术

c.信息技术与教育技术是有着交叉的地方正确

d.信息技术与教育技术是平等的概念

2、根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，（），（）

和评价五大部分。选择至少一个答案a.治理正确b.实施c.培训d.利用

正确

3、当信息技术与课程教学进行整合时，其教学应用功能主要体现

在：选择一个答案

a.知识创建、展示、演示b.交流、通讯、协作c.以上都是正确d.

训练、测试、评估e.资源获取、加工、利用f.情境创设和实验模仿

4、教育技术的研究对象是：选择至少一个答案a.教学过程正确

b.学生

c.教学资源正确d.课堂

5、教育技术的本质是：选择一个答案

a.运用技术手段优化教育、教学过程，以提高教育、教学效果、