川教版（2019）小学信息技三年级上册第二单元第2节《敲击键盘》说课稿及反思.docx

川教版（2019）小学信息技三年级上册第二单元第2节《敲击键盘》说课稿及反思

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《敲击键盘》旨在让学生掌握基本的键盘操作技能，培养他们正确的打字姿势和习惯，为后续的文字输入和信息处理打下基础。结合三年级学生的认知水平，通过生动有趣的教学活动，激发学生学习兴趣，提高他们的信息技术素养，使学生在实践中学会操作，增强动手能力。教学内容紧密联系川教版（2019）小学信息技术三年级上册第二单元课程要求，确保知识的系统性和实用性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新。通过学习和实践键盘操作，学生将提高信息获取与处理能力，发展解决问题的逻辑思维，同时培养良好的信息素养。在操作过程中，学生将学会自主探究和合作交流，激发创新意识，为成为适应信息时代要求的人才奠定基础。

学情分析

三年级的学生已具备一定的信息技术基础，能够使用电脑进行基本的操作。在知识方面，他们对电脑有初步的了解，但键盘操作技能尚不熟练，对打字姿势和指法规则较为陌生。在能力上，学生的观察力、动手操作能力和创新能力处于发展阶段，需要通过具体的实践活动来提升。

在素质方面，学生具备一定的合作精神，但个别学生可能存在专注力不足的问题，需要在教学中引导他们养成良好的学习习惯。此外，学生的自主学习能力有待加强，需要教师在教学过程中不断激发他们的学习兴趣。

在行为习惯方面，部分学生可能存在不正确的坐姿和打字姿势，需要教师在教学过程中及时纠正。此外，学生对于课程学习的积极性可能受到兴趣、自信心等因素的影响，因此，教师需要采用多种教学方法，激发学生的学习热情，使他们能够积极参与课堂活动。

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解键盘操作的基本知识和技巧，并通过现场示范，让学生直观地学习正确的打字姿势和指法。

2.设计互动游戏和小组竞赛，如“打字接力赛”，以激发学生的学习兴趣，提高他们的实践操作能力。

3.使用多媒体教学，如播放教学视频和动画，辅助学生理解键盘操作要领，增强学习体验。同时，利用电子白板展示打字练习，便于学生跟随练习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以“假如你是一位打字高手，会发生什么有趣的事情？”这一问题引导学生思考，激发他们对本节课的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的电脑基本操作，为学习本节课的键盘操作打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细介绍键盘的布局、各个键的作用以及正确的打字姿势和指法。

举例说明：以常见的打字场景为例，如写信、写日记等，帮助学生理解键盘操作的实用性。

互动探究：引导学生通过讨论、示范等方式，探究不同键的功能和使用方法。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生在电脑上实际操作，练习正确的打字姿势和指法，进行简单的打字练习。

教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，纠正学生的错误，给予个别辅导。

4.课堂总结（约5分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置课后打字练习任务，要求学生在规定时间内完成一定数量的打字练习，以便巩固所学知识。同时，鼓励学生尝试使用电脑完成一些简单的写作任务，如写一篇短文或日记。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.学生能够熟练掌握键盘的布局和各个键的功能，提高了信息输入的效率。

2.通过学习正确的打字姿势和指法，学生的打字速度和准确性得到了明显提升，减少了打字过程中的错误。

3.学生在课堂上积极参与互动探究，通过讨论和示范，加深了对键盘操作的理解和记忆。

4.在巩固练习环节，学生能够独立完成打字任务，提高了动手操作能力和自主学习能力。

5.通过课后作业的完成，学生能够将所学的键盘操作应用到实际生活中，如写作业、写邮件等，增强了信息技术的实际应用能力。

6.学生的信息意识和计算思维得到了培养，他们能够更加主动地获取和处理信息，解决实际问题。

7.在学习过程中，学生的合作精神和创新意识得到了激发，他们能够与同伴共同探讨问题，提出创新的解决方案。

8.学生对信息技术的兴趣和热情得到了提高，他们更加愿意主动学习和探索相关信息知识，为未来的学习和发展奠定了基础。

9.学生在学习过程中形成了良好的学习习惯和行为规范，如正确的坐姿、专注力集中等，这些习惯将对他们的终身学习产生积极影响。

10.学生通过本节课的学习，不仅掌握了键盘操作技能，还培养了自主探究、合作交流的能力，为后续学习打下了坚实的基础。

板书设计

①键盘布局及键位功能

-键盘分区

-字母键

-数字键

-功能键

-控制键

②正确的打字姿势与指法

-坐姿

-手指摆放位置

-指法规则

③打字练习要点

-练习方法

-打字速度与准确性