二年级数学上册 3 角的初步认识 ｜版（人教版）.doc

第3单元角的初步认识

第1课时角的初步认识

1、我能标出角的各部分名称。

()

()

()

()

2、下面图形,哪些是角?哪些不是角?画出√或×．

3、我会填。

1.一个角是由()个顶点和()条边组成的。

2.三角形有()个顶点，()条边。

3.正方形有()个顶点，()个角，()条边。

4.从()个点起，用()向不同的方向画()条线，就画成一个()。

5.角的大小与角的两条边叉开的大小（）关系，两边叉开的越大，角就()。

4、下面图形各有几个角,在()里填几．

第2课时认识直角

找出直角，在下面的括号里画上√。

()()

()

()

()()()

()

()

()

()

()

()

()

数出下面各图形中的角。

（）个直角（）个直角（）个直角

（）个直角（）个角（）个角

（）个直角（）个直角

3、我会填。

1.课桌的面有（）个角。

2.红领巾上有（）个角，国旗上有（）个角。

3.长方形有（）个角，每个角都是（）角。

4.课桌上的直角和三角板上的直角()。

5.三角板上有()个角，其中特殊的一个角是()角。

4、在下面的图形里加一条线段,把它分成一个正方形和一个三角形．

加线后的图形中有()个直角

第3课时判断锐角、直角和钝角

1、在方格纸上画一个直角和一个钝角。

2、用三角板比比哪些角是锐角，哪些角是钝角，是锐角的画△,是钝角的画○。

（）（）（）（）（）

3、按要求画一画。

1、画一个小于直角的角。2、画一个大于直角的角。

3、以同一边画两个钝角。4、画两个不相等的锐角。