20《飞夺泸定桥》（说课稿）-2024-2025学年六年级语文上册同步公开课精品讲堂（统编五四学制2024版）.docxVIP

20《飞夺泸定桥》（说课稿）-2024-2025学年六年级语文上册同步公开课精品讲堂（统编五四学制2024版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以统编五四学制六年级语文上册《飞夺泸定桥》一文为核心，结合2024-2025学年教学目标，旨在通过引导学生深入理解文本内容，感受革命先烈英勇无畏的精神风貌。设计思路如下：

1.通过图片导入，激发学生对泸定桥的兴趣，引发学习欲望。

2.以问题驱动，引导学生关注文本中的关键信息，培养学生概括能力。

3.通过分角色朗读、讨论分析，帮助学生理解课文中的情感表达，培养学生同理心。

4.结合历史背景，讲解飞夺泸定桥的重要意义，提升学生家国情怀。

5.设计课后练习，巩固所学知识，拓展学生思维。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言运用：通过分析《飞夺泸定桥》中的语言特色，培养学生准确、流利地表达思想的能力。

2.思维发展：引导学生理解课文背后的历史背景，培养其批判性思维和创造性思维。

3.文化认同：感受革命先烈的英勇精神，增强学生民族自豪感和文化自信。

4.学习策略：通过合作学习、探究学习等方式，提升学生自主学习和解决问题的能力。

5.情感态度：激发学生对革命先烈的敬仰之情，培养学生热爱祖国、珍视和平的情感。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握《飞夺泸定桥》中的生字词和关键句。

2.理解课文描述的战斗过程和英雄人物形象。

3.感受课文中革命先烈的不屈不挠精神。

难点：

1.理解课文中的历史背景和深层次情感。

2.培养学生通过文本分析历史事件的能力。

解决办法：

1.对生字词进行集中教学，通过字义解释、组词练习等形式加深记忆。

2.利用多媒体辅助教学，展示泸定桥战斗的图片或视频，帮助学生形象理解战斗过程。

3.通过角色扮演、情景再现等方式，让学生深入体验文中英雄的情感状态。

4.结合历史知识，讲解当时的社会背景，帮助学生理解课文的历史意义。

5.设计小组讨论，引导学生从不同角度分析课文，提升其历史事件分析能力。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、电子白板。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级群组。

3.信息化资源：课文朗读音频、泸定桥战斗视频片段、相关历史背景资料。

4.教学手段：PPT课件、实物模型（泸定桥模型）、角色扮演道具。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示泸定桥图片，提问：“你们知道这座桥有什么特别之处吗？”引发学生对泸定桥的好奇心。

-回顾旧知：回顾之前学过的红军长征相关内容，如“长征的起点和终点分别在哪里？长征途中经历了哪些重要战役？”

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解《飞夺泸定桥》的故事背景，如泸定桥的位置、红军的处境等。

-举例说明：通过文中描述的战斗场景，如“十七勇士”的壮烈行为，帮助学生理解红军的英勇无畏。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己认为最感人的战斗场面或人物，并说明原因。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生尝试用自己的话复述《飞夺泸定桥》的故事，或画出泸定桥战斗的场景。

-教师指导：在学生复述或绘画过程中，教师巡回指导，纠正语言表达或绘画内容上的错误。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要学习内容，强调红军飞夺泸定桥的历史意义和英雄人物的伟大精神。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生写一篇关于《飞夺泸定桥》的读后感，要求结合课文内容和自己的理解，表达对革命先烈的敬仰之情。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关书籍：《长征记实》、《红军长征路上的故事》等，让学生更深入地了解长征的历史背景和英雄人物的故事。

-文学作品：推荐学生阅读毛泽东的《七律·长征》，体会诗中表达的长征精神。

-影视资料：《飞夺泸定桥》纪录片或电影，帮助学生直观感受战斗的激烈和英雄的壮烈。

-红色教育基地：介绍当地的红色教育基地，如泸定桥纪念馆，鼓励学生实地参观学习。

2.拓展建议：

-阅读延伸：鼓励学生在课后阅读更多关于长征的书籍和文章，加深对那段历史的理解。

-写作实践：让学生尝试撰写一篇关于长征途中某一战役的短文，锻炼学生的写作能力和历史思维。

-主题讨论：组织课堂讨论，让学生分享自己阅读相关书籍或观看影视资料的感悟，培养学生的口头表达能力。

-实地考察：如果条件允许，组织学生参观红色教育基地，亲身体验革命历史，增强爱国情感。

-研究项目：引导学生开展小组研究项目，深入探究长征的历史意义，提升学生的研究能力和团队合作精神。

-创意表达：鼓励学生通过绘画、手抄报、舞台剧等形式，创造性表达对长征精神的理解和敬意。

板书设计

1.重点知识点

①飞