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基于主流文化的小学英语教学理论探讨论文

摘要：本文以主流文化为背景，探讨小学英语教学理论，旨在提高英语教学质量，培养学生的跨文化交际能力。文章从两个角度出发，分析了我国小学英语教学现状，提出了基于主流文化的小学英语教学策略。

关键词：主流文化；小学英语教学；教学理论；跨文化交际能力

一、引言与背景

（一）我国小学英语教学现状

1.教学内容与实际生活脱节

在我国小学英语教学中，教材内容往往过于注重语法和词汇的传授，而忽略了英语在实际生活中的应用。这种教学方式导致学生在学习过程中，难以将所学的英语知识应用到实际生活中，从而影响了他们的学习兴趣和效果。例如，一些教材中的对话和故事情境与学生的实际生