8人之初（说课稿）-2023-2024学年语文一年级下册统编版.docxVIP

8人之初（说课稿）-2023-2024学年语文一年级下册统编版.docx

8人之初（说课稿）-2023-2024学年语文一年级下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：8人之初

2.教学年级和班级：2023-2024学年语文一年级下册统编版

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习《8人之初》，通过生动的故事，让学生了解中国传统的家庭结构和亲情关系，培养学生的道德情感和语文素养。课程内容紧密围绕课本，以一年级学生的认知水平为基准，注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂活动。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过朗读和讲述，让学生能够理解并运用《8人之初》中的关键词句，提高语言表达能力。

2.思维发展与提升：引导学生通过故事内容，分析和比较不同的家庭结构，培养逻辑思维和批判性思维。

3.文化传承与理解：让学生感受中国传统文化中的家庭伦理和亲情价值观，增强文化自信。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的汉字读写能力，能够理解简单的句子和故事情节，对一年级下册的语文课程有了一定的适应。

2.学习兴趣方面，一年级学生对有趣的故事和活动充满好奇，喜欢互动和游戏化的学习方式；能力上，他们具备初步的听、说、读、写能力，但个体差异较大；学习风格上，他们倾向于直观、形象和动手操作的学习。