《社会学概论》课程教学大纲.docx

《社会学概论》教学大纲

课程编号英文名称：IntroductiontoSociology

学分：2

学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时

先修课程：无

课程类别：专业方向课程

授课对象：法学专业学生（公共法律事务方向）

教学单位：商学院

修读学期：第5学期

一、课程描述和目标

《社会学概论》是面向法学专业开设的一门专业方向课程。它是一门从社会整体出发、使用现代思维方式和技术手段综合性地研究社会结构及其发展过程的社会科学。

本课程具体教学内容包括社会及其构成、社会化、社会互动与社会角色、社会群体、社区及城乡发展、社会分层与社会流动、社会控制与社会越轨、社会变迁与社会现代化等。

通过本课程的学习，学生能够系统掌握社会学的基本理论和研究方法，具备运用社会学的理论、观点和方法分析和解决实际问题的能力，为今后的学习工作和日常生活做好知识储备，夯实相应的理论基础。

课程目标1：专业知识方面。通过本课程学习，使学生能够了解社会学的基本理论和研究方法，能够通过社会学的理论视野和思维范式分析和认识各种社会现象的本质和规律，能正确对待和处理各种社会问题，并具有相应的人文社会科学知识，形成合理的整体性知识结构。

课程目标2：专业能力方面。通过本课程学习，使学生能够运用社会学的基本理论和方法，具备正确认识社会现象、处理社会关系、解决社会问题和计划社会生活的能力。同时通过自主学习、课堂讨论和调查实践活动等，学生能够具备较强的自主学习、组织管理、团队合作、沟通交流和环境适应等各方面的能力，具备将所学的社会学知识和法学专业知识融会贯通以解决实际法律问题的能力。

课程目标3：综合能力方面。通过本课程学习，使学生能够从社会学视角，理解社会发展的大趋势和大方向，更加坚定理想信念，适应新时代国家和社会发展的实际需要，具备作为现代公民和管理者的公共意识、公共精神和公共责任，养成良好的道德品格、健全的职业人格和强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点1-2.具有良好的人文、科学素养，有情怀、敢担当、会奉献。

课程目标3

H

指标点2-2.具有相应的经济学和管理学知识，以理解相应领域法中的专业知识。

课程目标1

H

指标点3-2.具备较强的口头表达能力和工作沟通、合作能力，以适用诉讼、谈判等具体工作的需要。

课程目标2

M

指标点5-2.具有较强的提出问题、分析问题和解决问题的实践创新能力，以应对重大、疑难、复杂的法律问题。

课程目标2

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

社会学及其产生与发展

基本要求：了解社会学的传统（经典人物和经典理论）、社会学的研究对象、研究领域、学科特点、功能等，熟悉如何运用社会学想象力来研究社会现象和问题，掌握西方社会学产生的条件

重点：社会学经典人物和理论、社会学想象力的概念与运用

难点：社会学想象力的运用

德育要求：学会利用社会学想象力以宏观视野理解社会现象与问题，理解社会发展的大趋势和大方向，坚定理想信念

4

讲授

讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

2

人的社会化

基本要求：了解社会化的基本特征、社会化的条件（必要性和可能性），熟悉主要的社会化理论，掌握社会化的定义、过程、途径和内容

重点：社会化主要理论、社会化的过程、途径和内容

难点：社会化主要理论

德育要求：理解人社会化的过程，管理类岗位需要理解人与人的差异

4

讲授

讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

3

社会及其构成

基本要求：了解社会的涵义、特征，文化的涵义、分类、特性等，熟悉文化的结构和功能、文化的多样性、文化的变迁、中国传统文化的特点与变迁等，掌握社会的类型和构成要素

重点：文化的结构和功能、文化的多样性、文化的变迁、中国传统文化的特点与变迁、社会的类型和构成要素

难点：社会的类型和构成要素

德育要求：知晓社会发展的各阶段的特点，了解现阶段社会特点与问题，理解国家政策与社会发展战略

4

讲授

讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

4

社会互动与社会角色

基本要求：了解社会角色的定义、类型，社会角色的扮演，社会角色的失调，熟悉社会互动相关理论，掌握社会互动的定义、形式

重点：社会互动的定义、形式，社会互动相关理论

难点：社会互动相关理论

德育要求：进一步理解社会学的基本问题是人与社会的关系，学会在社会关系中理解个人，学会尊重、平等待人

4

讲授

讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

5

社会群体

基本要求：了解社会群体的定义、基本特征、类型，家庭的定义，熟悉社会组织管理相关理论，掌握初级社会群体的定义、特征和社会功能，家庭