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《数据分析和可视化》教学大纲

课程编号英文名称：Dataanalysisandvisualization

学分：1

学时：总学时48学时，其中理论16学时，实验32学时

先修课程：高等数学、智能电子商务、Python程序设计基础

课程类别：专业必修课程

授课对象：大数据管理与应用专业学生

教学单位：商学院

修读学期：第3学期

一、课程描述和目标

《数据分析与可视化》是大数据管理与应用专业的必修课，是一门重要的专业基础课程。通过《数据分析与可视化》课程的学习，培养学生对信息数据的处理、分析以及可视化表达的能力。能够使用NumPy对数据进行处理和科学计算;能够使用Pandas对数据进行筛选、缺省值处理、数据合并等操作;能够使用Matplotlib实现折线图、条形图、散点图、子图以及饼图等将数据可视化展示。

课程目标：

1．专业知识方面。学习与掌握数据分析知识，掌握数据分析技能。

2．专业能力方面。熟练使用Python编程进行实战操作，通过完整数据分析实例地学习，更好地掌握数据分析技能，做到理论与实践相结合，方法与应用相结合。

3．综合能力和素质方面。使用数据分析和可视化工具完成专业级别的数据处理、分析和可视化功能，解决学习和实践中遇到的问题，为更深入地学习打下良好地基础，打造可持续的竞争力。强化学生在数据分析中的基本技巧与能力，有效表达自己思想与意愿的能力，倾听与理解他人需求和意愿的能力，适应工作与人机环境变化的能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

专业素养：2-1

课程目标1

M

实践应用能力：3-1、3-2

课程目标2、3

H

人文道德素养：1-3

课程目标3

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

数据分析概述与基本概念

了解数据分析的定义和历史背景;了解数据分析的目的和任务;了解数据分析与数据挖掘的关系;了解机器学习与数据分析的关系;了解数据分析的基本步骤，即数据收集、数据预处理、数据分析与知识发现和数据后处理，以及每个基本步骤的概念与内容；了解Python在数据分析领域所具有的优点。

2

集中讲授

课程目标1、2

2

Python基础知识

了解Python的发展史；了解Python及Panda、scikit-learn、Matplotlib的安装；掌握Python的基础知识及Python的一些特性，包括缩进在Python的重要性、Python包的使用方法、注释的使用方法、Python语法知识；了解Pandas、scikit-learn、Matplotlib等重要Python库；了解Jupyter交互式数据科学与科学计算开发环境。

2

集中讲授

课程目标1、2、3

3

数据预处理

了解数据的集中趋势、离散程度、相关性测量、数据缺失、噪声、离群点等概念;了解数据质量标准评估的完整性、一致性、准确性和及时性4个要素。了解数据清洗的概念及方式，包括缺失值的处理、噪声数据的处理、不一致数据的处理和异常数据的处理；了解数据的特征选择、特征构建和特征提取。

2

集中讲授

课程目标1、2

4

NumPy——数据分析基础工具

了解NumPy库的作用；掌握多维数组对象ndarray的使用，包括ndarray的创建、ndarray的索引、切片和迭代、ndarray的shape的操作、ndarray的基础操作等。

2

集中讲授、案例讨论

课程目标1、2、3

5

Pandas——处理结构化数据

了解Pandas库的作用和特色功能；了解Pandas中Series和DataFrame两种主要数据结构；掌握Series对象的创建、访问和操作；掌握DataFrame对象的创建、访问和操作；掌握基于Pandas的Index对象的访问操作；了解Pandas的相关数学统计和计算工具；了解Pandas的数学聚合和分组运算。

2

集中讲授、案例讨论

课程目标1、2、3

6

数据分析与知识发现

了解分类分析的基本概念；了解逻辑回归、线性判别分析、支持向量机、决策树、K近邻和朴素贝叶斯的相关知识；了解关联分析的基本概念，包括关联规则定义、指标定义和关联规则挖掘定义；了解关联分析的Apriori算法、FP-Tree

2

集中讲授、案例讨论

课程目标1、2

7

Matplotlib——交互式图表绘制

了解Matplotlib的作用；掌握Matplotlib中的基本布局对象的建立；掌握修改图表样式、修改装饰项和添加注释的方法；掌握基础图表的绘制，包括直方图、散点图、柱状图、折线图和表格；了解使用Matplot3D绘制三维图形的方法；了解Matplotlib与Jupyter结合使用的方法。

4

集中讲授

课程目标1、2

合计

16