2025年部编版小学三年级语文上册《5.铺满金色巴掌的水泥道》教案.pdfVIP

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

单位

教师姓名××××××填写时间×××

名称

年级/三年级

学科语文教材版本部编版

册（上）

课题名称5《铺满金色巴掌的水泥道》

难点名称能运用多种方法理解“明朗”等词语

从知识角度理解“明朗”一词，需要通过找近义词，联系生活实际，

分析为什么联系上下文，查字典，借助熟字等多种方法，进行思考和

难理解，猜出词语的意思。

难点分析

从学生角度三年级学生的思维模式比较单一，仅能通过部分常用方

分析为什么法去理解词语意思。一些学过的方法需要再次进行引导，

难才能巩固和掌握。

1.通过情境诵读和想象，结合词典，感受词语的意思。

难点教学

2.通过联系上下文的方式，解释词语。

方法

3.通过回忆以往学过的知识点，教师适时引导，猜出词义。

教学环节教学过程

1.空山新雨后，天气晚来秋。雨后，铺满金色巴掌的水泥道可真美！

导入

今天，让我们走进这条小路，一起去感受一下他的美丽吧!

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

3.现在，让我们一起来学习1-4自然段。请大家认真听范读，想一

想，下过雨的天空是什么样子的？请你从文中找出这个词。（课文第三

自然段）

（1）你能够试着用自己的方法理解“明朗”的意思吗？

当我说到这个词语的时候，我想很多同学脑海里会蹦出一个和他意

思相近的词语，这就是我们理解词语的一种简单方法，叫做找近义词。

（2）老师把这句话送入课文，你来试一试，能否在课文里找到短语来

解释明朗的意思。

(一个亮晶晶的水洼，一角小小的蓝天)

（3）能不能结合我们的生活实际，说说“明朗”这个词语的意思？

知识讲解

（出示图片）

（难点突

（阳光很灿烂，天空很蓝。）

破）

（4）字典是个不会说话的老师，今天我把它请到了咱们的课堂里。这

个词语在字典里由3个意思，在这句话中，你会选择第几个意思?

(出示“明朗”的词典释义。

1：光线充足（多指室外）。

2：明显，清晰。

3：开朗，爽快。

给出句子：啊！多么明朗的天空。

请在以上释义中选择出“明朗”的意思。（选1）

(5)其实，除了以上方法，还有一个好方法。思考一下咱们二年级学习

的“寻找”这个词语，“寻”和“找”的意思相近，“寻”就是“找”的

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

意思。其实，“明朗”也可以用这种方法理解……

你用这种方法来猜一猜，明朗是什么意思?

（明朗