2025年小学语文新课程标准考试简答题及答案 .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

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小学语文新课程标准考试简答题及答案

三、简答题

1、语文课程的基本理念是什么？

语文课程的基本理念集中在四大方面：全面提高学生的语文素养；

正确把握语文教育的特点；积极倡导自主、合作探究的学习方式；努

力建设开发而有活力的语文课程。

2、语文课程的性质和地位是什么？

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与

人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语文课程应致力于学生

语文素养的形成发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学

生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和基石作用，决

定了它在九年义务教育阶段的重要地位。”

3、为什么语文教育要重实践、重体验？

语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培

养这种能力的主要途径也就是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系

统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，

无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语

文实践中掌握运用语文的规律。”为什么语文教育要重实践、重体验

呢？首先是由于语言运用往往因为“约定俗成”而无理可讲，人们的

母语是在生活中自然习得的。从课本上和教师那儿获得的，只有比自

然习得的更为集中和规范，并没有、也不可能改变自然习得中的实践

经验和积累等本性。而且，又由于学生的生活阅历、处世方法，个性

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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

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特点、社会背景等的不同，以至想法也不一样（一千个读者就有一千

个哈姆雷特），因此，语文教育要尊重学生独特的情感体验，和独特

的个性化的、多元化的创新理解。再者，语文课程是应用型课程，“应

用”要求实践，要求在实践中的体验和感悟。

4、新课程教师角色应如何定位？

新课程强调构建民主、平等、和谐的师生关系。把教师的角色定位

为学生学习的合作者、引导者和参与者。认为教学过程是师生交往、

共同发展的互动过程。教师角色由传授者转化为促进者；由管理者转

化为引导者由居高临下转向平等中的首席。

5、《语文课程标准》对汉语拼音教学有哪些要求？

《语文课程标准》对汉语拼音的要求是：学会汉语拼音。能读准声

母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、

韵母、音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

6、汉语拼音教学在语文教学中具有什么地位？

⑴汉语拼音帮助学生识字；⑵汉语拼音帮助学生说好普通话；⑶汉

语拼音帮助学生阅读。

7、识字教学在语文学习中有哪些作用？

⑴识字能认识客观事物；⑵识字是阅读和写作的起点。

8、你是这样看待识字教学中的“复现”的？

复现是巩固认字最好的办法。认字和认人一个道理：一回生，二回

熟，三回四回成了好朋友。因此，作为课堂

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

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教学的组织者，老师要善于创设丰富多彩的教学环境，比如设置一

些游戏，营造一种轻松的氛围，让孩子们在游戏中学，在语言环境中

多次与字见面。

9、《语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求？

《语文课程标准》对口语交际总的要求是：具有日常口语交际的基

本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文