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三年级作文教案(15课时)PPT课件

目录课程介绍与教学目标作文基础知识讲解写作训练：记叙文写作写作训练：描写文写作写作训练：说明文写作写作训练：议论文写作作文批改与点评课程总结与展望

01课程介绍与教学目标

提高学生写作能力和表达能力培养学生观察、思考和表达能力为学生打下坚实的写作基础本课程的目的和意义

第二至第四课时：写人作文训练第五至第七课时：记事作文训练第一课时：课程介绍与写作基础知识教学内容与安排

第八至第十课时：写景作文训练第十一至第十三课时：状物作文训练第十四课时：想象作文训练第十五课时：总结与回学内容与安排

掌握写作基础知识，包括标点符号、修辞手法等能够独立完成写人、记事、写景、状物四类作文，字数不少于300字能够运用所学知识和技巧进行想象作文创作培养学生的观察力、思考力和表达能力，提高学生的写作兴趣和自信心教学目标和要求

02作文基础知识讲解

作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。定义根据写作目的和读者对象的不同，作文可分为记叙文、说明文、议论文和应用文等类型。分类作文的定义和分类

作文所要表达的中心思想或主要观点。用来表现主题的具体事例、数据、名言等。作文的布局谋篇，包括开头、结尾、段落安排等。运用准确、生动、形象的语言文字来表达思想和情感。主题材料结构语言作文的构成要素

表达方式叙述、描写、抒情、议论和说明等五种表达方式。审题立意准确理解题意，明确写作目的和读者对象，确立主题。选材组材围绕主题选择恰当的材料，并进行合理的组织和安排。谋篇布局根据写作目的和读者对象，合理安排文章的结构和段落。语言运用运用准确、生动、形象的语言文字来表达思想和情感，注意语言的规范性和得体性。修辞手法运用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强表达效果，使文章更加生动有趣。作文的表达方式和技巧

03写作训练：记叙文写作

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。通过生动形象的语言，把人物、事件、景物等具体地描绘出来，使读者如见其人、如闻其声、如临其境。记叙文的定义和特点特点定义

审题立意明确题目要求，确定文章中心思想。选材构思选择与中心思想相关的材料，进行构思和布局。记叙文的写作步骤和技巧

010203列提纲列出文章的主要内容和结构，包括开头、正文和结尾。起草文章按照提纲，用生动具体的语言描述人物、事件等。修改润色对文章进行修改和完善，使语言更加准确、生动。记叙文的写作步骤和技巧

通过细腻的描绘，使人物形象更加鲜明，事件更加生动。注重细节描写运用修辞手法合理安排结构如比喻、拟人等，增强文章的感染力和表现力。注意段落之间的衔接和过渡，使文章结构严谨、完整。030201记叙文的写作步骤和技巧

实例分析选取一篇优秀的记叙文范文，进行分析和讲解，引导学生理解记叙文的写作方法和技巧。学生作品展示展示学生的优秀记叙文作品，让学生互相学习和借鉴，激发学生的写作兴趣和自信心。同时，教师也可以针对学生的作品进行点评和指导，帮助学生进一步提高写作水平。实例分析和学生作品展示

04写作训练：描写文写作

描写文的定义和特点定义描写文是一种以描绘人、事、物、景为主要内容的文章体裁，通过对对象的细致刻画和生动描绘，使读者产生如见其人、如闻其声、如临其境的感觉。特点形象性、生动性、具体性、可感性。

选择一个人、一件事、一个物品或一处景物作为描写对象。1.确定描写对象对描写对象进行仔细观察，了解其特点。2.观察描写对象描写文的写作步骤和技巧

3.构思文章结构根据描写对象的特点，构思文章的结构和层次。4.动笔写作运用生动的语言和形象的描绘，将描写对象呈现在读者面前。描写文的写作步骤和技巧

描写文的写作步骤和技巧1.运用修辞手法比喻、拟人、夸张等修辞手法可以使描写更加生动形象。2.注重细节描写对描写对象的细节进行刻画，可以使读者更加深入地了解对象。3.融入感情色彩在描写中融入作者的感情色彩，可以使文章更具感染力。

选取一篇优秀的描写文进行分析，让学生了解如何运用修辞手法和细节描写来刻画对象。实例分析展示学生的描写文作品，让学生互相学习和借鉴，提高学生的写作兴趣和自信心。同时，教师也可以对学生的作品进行点评和指导，帮助学生进一步提高写作水平。学生作品展示实例分析和学生作品展示

05写作训练：说明文写作

VS说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。特点内容具有高度科学性；结构具有清晰的条理性；语言具有严密准确性。定义说明文的定义和特点

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