《屈原列传》等早读素材.docx

山东郓城一中

微信:mf1016008电微信同号）PAGE1

PAGE1

《屈原列传》早读素材

欲知大道，必先为史

【课文引路】

历史是一面镜子，了解历史，不忘过去，才能看清前进的方向；尊重历史，以史为鉴，才能更好地走向未来。在品评历史人物时，既要将其放回历史现场，体会他们的的现实处境，理解其人生选择和道德坚守，认识其历史地位和对后世的影响；又要超越历史，立足当下，客观评价历史人物，认识他们的局限性和不足；同时还要跨越时代，领略优秀历史人物的精神品质，感受他们的坚韧、美好、高洁、无私、勇敢。在品评历史类作品时，既要将其放回历史现场，把握其中蕴含的观念，分析作者看待历史的角度，认识作品在当时的意义和对后世的影响；也要超越时代，审视作者立场，辩证分析作品的不足，认识史家修史观念的局限性、评价者看待历史或论述方式的偏颇。我们要学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

【运用范例】

范例1

人在奋斗之时，往往铆足了劲，克服一切困难去达成目标。但当愿望实现之后，却最容易懈怠。秦始皇即位之初，“奋六世之余烈”“序八州而朝同列”，可当他终于“以六合为家，崤函为宫”之时，却修阿房宫、建兵马俑，以为已经建立“子孙帝王万世之业”，结果却二世而亡。后唐庄宗打天下之时，牢记父亲遗命，时刻激励自己，但“天下已定，仇雠已灭”，便觉得到了享受时刻，结果三年便亡国。只有时刻保持谦逊的姿态，我们才能获取更大的成功，正如欧阳修所说：“苟不自满而中止，庶几终身而有成。”

范例2

铭记历史，是最好的教科书。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”屈原，我国伟大的爱国者，心系百姓和天下。他对内尽心辅佐楚怀王变法图强，对外主张联齐抗秦，使得楚国一度富国强兵，震慑诸侯，然而他却因遭受奸臣诬陷而被流放。远离故土的屈原，仍饱含赤诚丹心，对楚国和楚王忠心耿耿。“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，最终他用汨罗江的水守住了心中的那份澄澈。

范例3

逆境出人才。诚哉斯言！逆境的确能磨砺人的意志，但人能否有所作为，取决于面对苦难的态度。自古及今，有太多人才在逆境中崛起，皆是因为他们有勇气面对苦难。苏秦遭遇家人甚至仆人的嘲笑时，想到的是奋发图强，因此这苦难成了他进取的动力；司马迁被处以酷刑，想到的是《史记》未完，屈辱就击不倒他；欧阳修家贫，想到的是读书发愤，所以画地习字，借书抄书，终成一代大家。苦难虽然不是成功的必备条件，但如果没有正视苦难的勇气，百折不挠的毅力，最终只会被苦难吓跑或压垮。

【思维提升】

《屈原列传》中屈原与渔父的对话引人深思，如果有机会与屈原或渔父来一场跨越时空的交流，你更想与谁对话？请给屈原或渔父写一封信，谈谈你对他们所交流的问题的思考。

【示例片段】见答案

【教考衔接】

阅读下面的文字，完成1-5题。

屈原的人格美

林庚

一

屈原是中国文学史上第一位诗人，在此之前我们只有《诗经》一类的民谣，而且都不知道谁是作者。作者的人格既少表现，所以作者不为人所重视，也不会使人发生兴趣。屈原是第一个改变了这种趋势的人，他使得诗坛上从此有了诗人，他在诗之外争取了人的地位；人不仅是诗的材料，而且人本身就是诗——这就是屈原首次带到诗坛的事件。

屈原伟大崇高的人格，无疑表现在他的作品上；然而我们今日提起《楚辞》，或提起屈原，这诗人所唤起的印象要比那些作品更集中、更明快。历史上无数的诗人正是为这个追求而努力，陶渊明、李太白、杜子美，都因此产生更大的影响。我们从那些作品里认识了诗人之后，诗人便成为一首无言的诗；我们因此感觉到一个人格的存在，一个更明快、更无尽的力量。这人格是一切诗人共同的向往，诗坛才成为一个人生的修炼所。

二

屈原伟大的人格，正生在一个热情求真的时代，先秦诸子思想的光芒，使人生从此成为一个崇高的醒觉；在这些光芒当中，屈原所受的影响，与其说是思想的，毋宁说更是感情的。有人以为屈原是儒家。然而孔子所最崇拜的周公，屈原却一次也没有提到过；孔子所最提倡的中庸之德，屈原更是背道而驰。屈原与孔子性格完全相反，然而屈原却与儒家的另一个思想家性格相投，那便是孟子。

孟子的思想形态是“浩然之气”。而屈原所谓的“中正”，便是孟子的“浩然之气”；屈原的“与天地兮比寿”，便是孟子的“塞于天地之间”。而屈原与孟子因此又都同样地具有一种感情上的诚意。孔子是生于先秦思想刚开始的时期，孟子则生于先秦思想最澎湃的时期。前者多少还有一点保守的色彩，至于孟子的时代则完全是进取的。这所谓进取，也就是对于真理的彻底的追求。这些真理的追求者，在理智上虽不见得相同，在感情上却正是一致的，那便是勇于求真的信心。庄子、孟子、韩非子，无一不是把全副的诚意放在真理的认识上，这就是屈原所受到的感染。

屈原不是一个思想家，然而在历史上他却比思想家更重要。秦汉以来，中国文化曾受三种