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基于“双高计划”建设工程管理专业人才培养模式改革与实践

目录

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、国内外建设工程管理专业人才培养模式现状分析．．．．．．．．．．．．．6

2.1国外建设工程管理专业人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2国内建设工程管理专业人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3现有模式的不足与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、双高计划概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1双高计划的提出背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2双高计划的核心内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3双高计划对建设工程管理专业人才培养的影响．．．．．．．．．．．．．．15

四、基于双高计划的建设工程管理专业人才培养模式改革目标．．．．16

4.1培养目标的调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2人才培养模式的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3教育教学内容的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、基于双高计划的建设工程管理专业人才培养模式改革内容．．．．20

5.1课程体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1.1课程设置与教学内容调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1.2课程考核方式改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2.1案例教学与模拟教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.2.2跨学科教学与产学研结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.3实践教学体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.3.1实践教学基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.3.2实践教学项目设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.4师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.4.1教师专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.4.2双师型教师培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

六、基于双高计划的建设工程管理专业人才培养模式改革实践．．．．36

6.1改革实践的具体案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.2改革实践的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.3改革实践的经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

七、改革模式的推广应用与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

7.1改革模式的推广应用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

7.2改革模式的应用前景展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

7.3改革模式的发展趋势与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

8.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

8.2