四川省金堂县实验高中-高三(上)家校携手育栋梁 师生连心赢寒假-期末家长会【课件】.pptx

家校携手育栋梁家校携手育栋梁师生连心赢寒假师生连心赢寒假拼搏是一种精神高三上学期期末家长会教师：汇报时间：2025.01

目录CATALOG01学情总结：现状要清晰02考情分析：归因要精准03智慧陪伴：教育有方法04科学规划：寒假有计划

学情总结现状要清晰PART-01

走进我们班我们班是一个目标明确、勇往直前的班集体，在学业上和集体活动上都能积极向上、充满活力，展现出和谐友爱、凝聚力强的班级风貌。目前班上学生共有50人，男生29人，女生21人。住宿生34人，走读生16人。在过去的两年多里，这群高三的孩子们经历了显著的成长与蜕变：在学业上，孩子们学会了有效地管理时间和制定学习计划。在集体活动方面，孩子们更加懂得了团队合作的重要性。在个人成长方面，孩子们逐渐学会了自我反思和情绪管理。他们正以更加成熟、自信的姿态迎接高三的挑战，为实现各自的人生理想而努力奋斗。表扬：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

丰富多彩的校园生活插入孩子活动照片，最好配有文字介绍这是运动会，运动员抢着为班级争取荣誉，特别有集体荣誉感…这是文化节，同学们纷纷上台表演，用自己的才艺为班级增添光彩，特别有文化传承与表现的荣誉感……这是英语演讲比赛，参赛者勇敢站上舞台，用流利的英语表达观点，特别有语言学习的自信与成就感……这是志愿服务活动，孩子们积极投身社区服务，用实际行动传递正能量，特别有奉献与责任的荣誉感……

班级高光时刻我们班级在学校的各类竞赛中屡获佳绩，无论是学科竞赛、体育比赛还是文艺汇演，都取得了令人瞩目的成绩。这些荣誉奖状不仅是对孩子们个人努力和团队协作的肯定，更是对我们班级整体实力和良好氛围的见证。XXX活动一等奖XXX活动一等奖XXX活动一等奖XXX活动一等奖

高三孩子的四个阶段01激情期阶段表现为积极、勤奋、努力、投入，充满信心。家长对策：在这一时期，家长要做的工作就是保障后勤供给。否定怀疑期身心疲惫，情绪低落，心情烦躁。家长对策：营造轻松愉悦的环境，改善孩子的情绪，不和孩子争吵。疲劳烦躁期由于学习过程中遇到各种障碍，学习进步的速度减慢，从而对自己产生了怀疑，不敢肯定自己今年还能否考得上大学，脑海里一片茫然。家长对策：给予切实的鼓励。（排名没有进步不代表自己的成绩没有进步）恐惧焦虑期随着高考的临近，所有的孩子都会或多或少产生恐惧心理和焦虑心理。家长对策：千万不要用“不要紧张，不要害怕。”之类的话去安慰孩子，保持沉默关注孩子状态。020304

高三孩子的三种状态第一种想学无法静心焦虑——来不及了基础实力决定孩子的下限，而心态会决定孩子的上限！第二种“破罐子破摔”无畏——结果不重要第三种努力了却没进步疲惫——力不从心

学习现状的具体表现机械学习与盲目做题，假努力自我感动。考后只纠结分数，不反思题型和科目。作业拖延，且完成质量不高。只喜欢学自己感兴趣的学科，偏科严重学习只求完成，不在意质量，欲速则不达。学习上迟到不吃早餐缺乏运动常规上家长关注睡眠问题、早起问题、交通问题；吃饱吃好，上午有大课间体育锻炼，营养要跟上；长时间的学习和缺乏运动，出现疲劳、近视等问题。

反思现状背后的原因究其根本原因一：学习方法不当，效率低下原因二：目标不明确，学习动力不足原因三：不良学习心态，侥幸心理作祟原因四：时间管理不善，学习计划混乱我们老师会在思想上引导、学习上指导；同时也需要家长的监督鞭策、倾听开导，从而才能让孩子们的身心健康、学习向上！！！高三最后半年了，压力那么大，孩子肯定会有问题，这问题反而是契机，针对问题解决才是重点。

高三学生学习的主要矛盾——“三多一少”课多、作业多、考试多、假期休息少。远大理想与繁重压力的矛盾多付出与少收获的矛盾高三孩子的特征

高考就是一次人生的体验，知识，意志，心态综合素质的体验。大学后考研等意志和习惯的坚持，几乎都是高三时形成的品质。怎么可能冲不到前面?勤奋习惯方法时间高三就是一场马拉松，开头跑在最前的人，最后不一定在最前面，开头跑在后面的，最后不一定冲不到前面来。高三孩子面对高考需要什么？

一轮复习二轮复习三轮复习夯实基础巩固基础知识、补全知识点，彻底扫除以往知识结构中理解上的障碍。综合能力构建知识体系，形成知识网，运用知识解决实际问题，进一步掌握题型及不同题型的解答方法，做到举一反三。查漏补缺回归课本，查缺补漏。强化试题的训练，熟练掌握高考题题型及解法。同时，提高心理素质，调节好状态。明确方向——当前处于一轮复习中后段9月—2月3月—5月5月—高考

高考前的复习建议好高骛远，轻视基础题