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节日文化对小学数学教学的融入研究论文

摘要：本文旨在探讨节日文化对小学数学教学的融入策略，分析节日文化在小学数学教学中的价值，以及如何在教学过程中有效运用节日文化，以提高学生的数学学习兴趣和教学质量。

关键词：节日文化；小学数学教学；融入策略；教学质量

一、问题的提出

（一）节日文化在小学数学教学中的价值

1.丰富教学内容，提高学生的学习兴趣

在小学数学教学中，融入节日文化元素，可以丰富教学内容，使数学课堂更加生动有趣。例如，在讲解分数时，可以以中秋节吃月饼的情景为例，让学生在实际生活中感受分数的意义。这种方式既能激发学生的学习兴趣，又能帮助他们更好地理解和掌握数学知识。

2.培养学生的跨学科