2025年部编小学一年级上册12 雪地里的小画家夏俊俊教案PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛.pdfVIP

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

雪地里的小画家第二课时教学设计

教材简析：

《雪地里的小画家》以儿歌的形式，生动描述了四种动物爪

子的形状和青蛙冬眠的特点。文章语言亲切、生动、文字优

美，充满儿童情趣。

教学目标

1.复习生字。会写“几”字和横折弯钩一个笔画。

2.正确流利地朗读课文，背诵课文。

3.结合插图,知道小动物脚印的不同形状,了解青蛙冬眠的

特点。

教学重难点

重点:

正确朗读课文,感受小画家雪地作画的快乐之情。

难点：会写”几”字。

教学准备：多媒体课件

教学过程

一、谈话导入

1，冬爷爷是个神奇的魔术师，一下子就把树上屋顶上全变

白了，吸引了一群可爱的小画家来到雪地里，他们是谁呢?

又画了些什么呢?我们今天继续来学习12课《雪地里的小画

家》，齐读课题。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

百学须先立志。——朱熹

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

2，检查生字情况,有几个生字宝宝要和大家再次见面,来读

一读它们。梅花、不用、??（指名读）

3,用自己喜欢的方式读课文，想一想雪地里来了哪些小动物

吗？生回答，师随机板书，小朋友们一起和我们的小画家们

打打招呼吧，出示课件（小鸡、小狗、小鸭、小马）生齐读。

二、品读鉴赏

1，冬天真美呀，有的小朋友已经按耐不住，想用自己的声

音去感受冬天的美，那就请同学读一读“下雪啦，下雪啦！”

认识新标点“!”，出示(下雪啦，下雪啦）老师给的这一句

和书上的有什么不同，小小的感叹号隐藏着高兴激动的语气。

同学们想欣赏雪景吗？生回答“想”，请同学们闭上眼睛,想

象一下,下了一夜的大雪,第二天早上，天亮了,雪停了,当你

起床拉开窗帘,看到树上、地上、房子上白茫茫的一片,站在

这么美丽的白雪世界，你最想做什么呢?（出示雪景图及配

乐),再次引导学生读出下雪时的高兴快乐之情。站起来带着

动作读。

2,小画家们也不会错过这么美的时刻，它们和我们一样兴奋

得跑向雪地，边跑边欢呼，所以雪地里来了一群小画家。讨

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

论能不能换成把”一群”换成”一个”,生参与评价,师总结

不管人或动物,三个以上,我们都可以用一群,还可以说一群

什么?（进行量词训练）

3,我们去看看是哪群小动物来参加这次画画比赛？

（1）师,小鸡画什么叶？生，竹叶。师,因为小鸡的脚印很

像竹叶，所以说——生接“小鸡画竹叶”,师,哦，你看，梅

花有五个花瓣，小狗的脚印像梅花的花瓣，因此我们说，出

示小鸭，小马脚印，生齐说。采用老师问学生答的方式读画

画的内容：

师问“小鸡画什么”，生回答“小鸡画竹叶。”??

听，问题变了“谁画竹叶”，生回答“小鸡画竹叶”??

（同桌之间练习用一问一答的方式读一读这段。）

（2）通过连线和填空游戏巩固小画家们画的画。

4，小朋友们画画的时候需要哪些材料呀？（画笔，颜料，

画板??）

可是我们今天学习的小画家有一种特别的本领，看——不用

颜料不用笔，几步就成一幅画。如果你是这么了不起的画家，

你会怎么跟别人说？（指名自豪的说一说）

人人好公，则天下太平