2025年粤人版初中地理七下第9章第2节《世界经济大国-美国》教案 (1).pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

日期年月日第周星期总第课时

教学内容美国

通过学习美国的人种构成、工农业与高新技术产业等知识,使学生学会从国民生产总值、人均国民

知识与技生产总值、产业结构等方面来分析一个国家的开展水平

能

教学目标过程与方结合课本提供的相应数据、插图,引导学生认识美国经济水平,农业与工业开展特点。

法

情感态度了解美国强大的经济实力是优越的自然条件、先进的科学技术、兴旺的工业生产、雄厚的农业根底

价值观相互支持而形成的一个有整体,为我国的经济建设借鉴经验。

1、美国的人种构成

教学重点

2、美国的工业区分布于主要工业部门

教学难点从GDP、人均GDP、产业结构等方面分析一个国家的开展水平

地图

教学具器材

批注

〔一〕最大的移民国家

美国是世界上最大的移民国家。可结合人口迁移的历史介绍美国不同人种的主要来源地与所作的奉献。强调不同人

种都是不平等的,不应有民族等级和歧视的观念。

[活动]结合课本图9.12~图9.15,引导学生认识美国人种的构成。

最初居住在美国的土著居民是印第安人〔黄种人〕,现在大局部美国人是欧洲裔的白种人,亚洲移民后裔也不少,

美国的黑种人大多是非洲奴隶的后裔。

〔二〕经济

1、美国是世界上经济最兴旺的国家。结合课本提供的相应数据、插图,应导学生认识美国经济水平,农业与工业开

展特点。

2、美国在国际事务中有着举足轻重的地位,就是因为美国有着强大的经济根底。教材设计了一个活动,让学生对美

国与世界上其他几个兴旺国家的国内生产总值和人均国内生产总值进行比拟,非常直观地反映出美国是世界上经济最

兴旺的国家。在这里对几个兴旺国家的产业结构进行比拟,是要让学生知道：兴旺国家第三产业在国民生产总值中所占

的比重都比拟大,美国最大,尤其是20世纪90年代以来,第三产业的比重大约已占国民生产总值3/4。特别强调作为

高新技术根底的信息技术属于第三产业,这也是美国近十年来经济高速开展、第三产业的比重越来越大的主要原因。

3、农业是一个国家经济开展的根底,美国是世界上的农业大国,是典型的现代农业,它的特点就是：现代化和专业

化。教材上的图片和知识之窗的材料都直观地说明了美国农业的地位和特点。而我们重点要关注和了解的是美国农业实

现现代化和专业化,成为世界头号农业大国的原因和根底,通过读图、讨论活动使学生在这方面有所认识。认识到美国

优越的自然条件为美国的农业的现代化奠定了强有力的根底。

4、高新技术的开展使美国成为世界第一经济强国的关键所在,培养学生努力学习,报效祖国,实现个人价值的理想。

[活动一]结合课本图9.16“2019年局部兴旺国家GDP比拟图〞与图9.17“2019年局部兴旺国家人均GDP比拟图〞

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

相比拟,可使学生理解理解美国的经济特点。〔美国是世界上经济最兴旺的国家,GDP居世界第一位,人均GDP居世界前

列〕

[活动二]结合课本知识之窗“美国的现代农业〞与图P9.21“美国外乡的农业带分布图〞,引导学生理解美国农业

的生产特点。〔典型的现代化大农业,机械化、专业化程度都居世界领先水平〕

〔扩展延伸〕我国农业生产是否可以像美国一样实行专业化和机械化？