苏教版（2024新版）小学一年级科学上册专项学习《像工程师那样1》精品教案.docVIP

专项学习——像工程师那样1

课题

像工程师那样1

单元

专项学习

学科

科学

年级

一年级

教材

分析

本册的工程实践专项活动主题从前面的“做小车”活动拓展而来，通过提出“用气球让小车动起来”的任务，让学生明确自己要解决的问题，设计解决问题的方案，并向同伴进行展示分享。从工程实践能力培养的角度来看，本册的活动是螺旋上升的起点，抓住工程活动的三个主要环节明确问题、设计制作和展示分享，让学生经历工程活动的过程，体验工程的核心在于设计。

本次专项学习活动主要由两部分组成。第一部分，简介汽车的发展史，说明工程师一直在改进汽车，汽车发展经历了一个漫长的过程，汽车也越来越先进了。第二部分，在上一课完成了给小车装轮子以后，学生有了一个完整的小车，在此基础上，要求给小车装上动力，让它跑起来。像工程师一样，经历“问题——设计展示”这样一个完整的工程活动过程，学做小小工程师。

教学

目标

1.科学观念：初步了解工程活动的三个基本环节：明确问题、设计制作和展示分享。

2.科学思维：像工程师那样在反复试验比较中完成空气动力小车的制作。

3.探究实践：模仿工程师设计制作一辆满足一定需求的空气动力小车。

4.态度责任：通过设计小车和阅读汽车发展简史，初步激发发明创造的愿望。

重点

在读工程师的故事及自己的设计与制作中，体会将任务转化为问题是重要的一步。

难点

怎样设计制作，能让气球动力小车向前跑3米以上。

教