苏教版小学一年级科学上册第四单元《用双手创造》精品教案汇编（含三个教案）.docVIP

10自然物与人造物

课题

自然物与人造物

单元

第四单元

学科

科学

年级

一年级

教材

分析

本课是一年级上册第四单元的第一课。本课分为三个模块：第一模块，分清什么是自然物，什么是人造物。自然物是自然生长的，是大自然本来就有的，而人造物是人们创造出来的，并通过涂色活动区分人造物和自然物；第二模块，通过对人造物来源的追溯，发现自然物和人造物的关系，发现人在改造自然物的过程中会留下痕迹，并学会用自然物制造人造物。第三个模块，扩大认知，了解自然世界与人工世界的关系，从自然物、人造物过渡到对自然世界和人工世界的认识，知道自然世界与人工世界不可分割。

教学

目标

1.科学观念：意识到我们周围有一个由自然物构成的自然世界，还有一个由人造物构成的人工世界。

2.科学思维：利用观察、辨别、归类的方法，发现自然物和人造物的不同。通过讨论、推理等方法，发现自然物与人造之间的练习。

3.探究实践：动手用自然物制作一个物品。

4.态度责任：意识到人工世界和自然世界密不可分，它们应该和谐共生。

重点

区分自然物和人造物，发现它们的不同。

难点

能识别模拟自然物的人造物，形成人工世界这一概念。

教学准备

演示材料：

（1）一些典型的自然物，如鹅卵石、树叶、泥土等；

（2）一些人造物，如玻璃球、小勺子、玩具等；

（3）准备更多的自然物和人造物图片、视频等，视频内容包括从自然物变成人造物的过程。

教学过程

教