家校社协同育人的理论基础.docx

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家校社协同育人的理论基础

前言

近年来，家校社协同育人进一步得到了政策层面的推动和实践层面的强化。教育部等相关部门在多个文件中提出要加强家校社协同育人，提出建立健全家庭教育支持体系，推动社会组织与学校的合作。在这一阶段，家校社协同育人不仅仅局限于家庭、学校和社会之间的合作互动，还注重拓展教育资源、创新教育方式，形成了更加多元化的合作模式。例如，部分地区设立了家校社协同育人工作站，通过整合社会资源，形成多方联动的育人机制。

家校社协同育人的模式突破了传统教育的单一性，创造了一个多元化、开放的教育环境。学校、家庭和社会各自拥有独特的教育资源和优势，将这些资源整合