3《自然资源》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册科学苏教版.docxVIP

3《自然资源》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册科学苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3《自然资源》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册科学苏教版

设计思路

本节课《自然资源》的教学设计，我将围绕六年级学生的认知水平，结合苏教版教材内容，以培养学生对自然资源的认识、理解及合理利用的能力为核心。课程首先通过生动的实例引入自然资源的概念，让学生了解自然资源的种类及其重要性。接着，通过小组讨论、案例分析等形式，让学生探讨自然资源的分布、利用现状和存在的问题。最后，引导学生思考如何合理利用和保护自然资源，培养学生的环保意识和责任感。整个教学过程注重实践与理论相结合，激发学生的学习兴趣，提高他们的科学素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：科学观念与应用、科学思维与创新、科学态度与责任。具体目标为：

1.科学观念与应用：培养学生对自然资源概念的理解，以及对其分类、分布和利用的认识，提高学生运用科学知识解决实际问题的能力。

2.科学思维与创新：通过案例分析、讨论等形式，锻炼学生的观察、分析、推理能力，激发学生创新思维，提出合理利用和保护自然资源的策略。

3.科学态度与责任：培养学生尊重自然、珍惜资源的态度，提高学生对自然资源的保护意识，树立可持续发展的观念，养成负