3《弘扬优秀家风》说课稿--2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docxVIP

3《弘扬优秀家风》说课稿--2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课《弘扬优秀家风》旨在通过引导学生了解和学习中华优秀传统文化中的家风家训，培养学生的家庭责任感和道德品质，使其能够将优秀的家风传承下去，提升学生的道德素养。结合五年级学生的认知水平和发展需求，本节课将围绕统编版道德与法治五年级下册课程主要内容，通过案例分析、讨论交流等形式，让学生深入理解家风的内涵，学会在日常生活中践行优秀家风。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析旨在培养学生以下能力：一是文化认同感，通过学习优秀家风，增强学生对中国传统文化的自豪感和认同；二是道德修养，引导学生理解并实践社会主义核心价值观，形成正确的道德判断和行为选择；三是法治意识，让学生认识到家庭规范与社会法律的关系，培养遵纪守法的习惯；四是实践创新能力，鼓励学生将所学家风知识创造性地应用于实际生活，形成解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解优秀家风的内涵及其对个人成长和家庭和谐的作用。

②学会从经典故事和案例中提取家风家训的精髓，并能够联系自身实际进行思考和讨论。

③掌握将优秀家风融入日常生活的方法，提升道德修养。

2.教学难点

①引导学生深刻理解家风家训与社会主义核心价值观的内在联系，并能够将其内化为自身的行为准则。

②培养