Module 2 Unit 6 E-friends Period 3 （说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用） 六年级上.docxVIP

Module2Unit6E-friendsPeriod3（说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）六年级上

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以沪教牛津版六年级上册Module2Unit6E-friends为主题，通过以下设计思路进行教学：

1.引导学生回顾已学过的网络交流相关词汇，为新课内容做好铺垫。

2.通过情景创设，让学生在实际语境中学习并运用本节课的核心句型，提高学生的口语表达能力。

3.结合课本中的故事情境，让学生在角色扮演中深入理解课文内容，提高学生的阅读理解能力。

4.设计互动环节，鼓励学生分享自己的网络交友经历，培养学生的交际能力。

5.通过总结与反思，引导学生正确认识网络交友的利与弊，提高学生的网络素养。

二、核心素养目标分析

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练运用网络交流相关词汇和句型，提高英语口语表达和听力理解能力。

2.思维品质：通过分析课文中的故事情境，培养学生的批判性思维，使其能够对网络交友的利与弊进行深入思考。

3.文化意识：让学生了解不同文化背景下网络交友的差异，增强跨文化交流意识。

4.学习能力：培养学生自主学习能力，使其能够通过网络资源进行有效学习。

5.情感态度：引导学生正确对待网络交友，提高网络素养，培养健康的