幼儿园中班安全公开课《防溺水》教案.pptxVIP

幼儿园中班安全公开课《防溺水》教案

目录课程介绍与目标防溺水知识普及游泳技能培养与实践家庭、学校、社会三方合作共育案例分析：成功避免溺水事故经验分享总结回顾与展望未来工作方向

01课程介绍与目标Part

课程背景与意义近年来，溺水事故在幼儿群体中频发，给家庭和社会带来了巨大伤痛。因此，开展防溺水教育刻不容缓。溺水事故频发通过本课程的学习，帮助幼儿树立安全意识，掌握基本的防溺水知识和技能，提高自我保护能力。培养安全意识

教学目标与任务知识目标使幼儿了解溺水的危害、原因及预防措施，掌握基本的游泳安全知识。能力目标培养幼儿在水域活动中的自我保护能力，学会呼救和简单的自救方法。情感目标增强幼儿的安全意识，培养珍爱生命的情感。

溺水事故案例分析、游泳安全知识讲解、防溺水技能演示与练习。教学内容通过案例分析引入课题，讲解游泳安全知识，演示并练习防溺水技能，最后进行总结与反思。教学安排教学内容与安排

02防溺水知识普及Part

溺水是指人体在水中因吸入水分或受到水的刺激而导致呼吸困难或窒息的现象。溺水可能导致窒息、心脏骤停甚至死亡，是一种非常危险的情况。溺水定义及危害程度危害程度溺水定义

常见溺水原因不慎落入水中。在水中嬉戏、打闹。常见溺水原因及预防措施

未经许可或无人看护下游泳。预防措施学会游泳，掌握基本的水上自救技能。常见溺水原因及预防措施

常见溺水原因及预防措施不在无人看护的地方游泳或玩耍。遵守游泳池或水上乐园的安全规定。穿着合适的救生衣或浮具。

紧急情况下自救方法保持冷静在水中保持冷静，不要惊慌失措，这有助于保存体力和思考清晰的逃生策略。避免危险行为不要在水中挣扎或乱动，这可能会消耗体力并增加溺水的风险。呼救与寻求帮助大声呼救以引起他人注意，同时寻找周围的救生设备或援助。浮起与自救利用救生衣、浮具或采取适当的漂浮姿势（如仰面漂浮），以节省体力并等待救援。

03游泳技能培养与实践Part

STEP01STEP02STEP03游泳基本技能训练学习呼吸技巧通过练习漂浮和平衡，培养幼儿在水中的自信心和稳定性。练习漂浮和平衡学习基本泳姿教授幼儿基本的泳姿，如蛙泳、自由泳等，并引导他们逐渐熟练掌握。掌握正确的呼吸方法，如用嘴吸气、用鼻呼气，避免在游泳时呛水。

安全游泳规则遵守强调安全游泳的重要性教育幼儿认识到安全游泳的重要性，培养他们的安全意识。教授安全游泳规则向幼儿传授安全游泳的规则，如不私自下水、不在无人看护的情况下游泳等。引导幼儿遵守规则通过故事、游戏等形式，引导幼儿自觉遵守安全游泳规则。

组织幼儿进行现场模拟演练，让他们在实践中掌握游泳技能和应对危险的方法。现场模拟演练针对每个幼儿的具体情况，进行个别指导和纠正，确保他们正确掌握游泳技能和安全知识。个别指导与纠正及时给予幼儿鼓励和表扬，增强他们的自信心和学习动力。同时，也要注意在演练过程中保障幼儿的安全。鼓励与表扬现场模拟演练与指导

04家庭、学校、社会三方合作共育Part

家长应教育孩子远离危险水域，不私自下水游泳或嬉戏，同时向孩子传授基本的防溺水知识和技能。家长可与孩子一起观看防溺水教育视频或阅读相关书籍，增强孩子的安全意识和自我保护能力。家长需加强对孩子的看护，特别是在水域附近时，要时刻保持警惕，确保孩子在视线范围内。家长监管责任落实

学校安全教育加强学校应定期开展防溺水安全教育活动，通过课堂讲解、案例分析、实践操作等多种形式，让学生了解防溺水的重要性和应对方法。学校可组织学生参加防溺水演练或模拟训练，提高学生的应急反应能力和自救互救能力。学校应加强与家长的沟通和联系，共同做好学生的防溺水教育工作，确保学生在家庭和学校中都能得到有效的监管和保护。

社会各界应加强对公共水域的安全管理，设置明显的安全警示标志和救援设备，确保公众安全。社区可组织志愿者或专业人员开展防溺水宣传教育活动，提高居民的防溺水意识和技能水平。政府部门应加大对防溺水工作的投入力度，完善相关法律法规和政策措施，为防溺水工作提供有力保障和支持。社会资源整合利用

05案例分析：成功避免溺水事故经验分享Part

STEP01STEP02STEP03案例一：家长及时发现并制止孩子私自下水家长向孩子普及防溺水知识，让孩子了解私自下水的危险性。家长加强对孩子的监管，确保孩子不会在没有成人陪伴的情况下接近水域。家长时刻保持警惕，留意孩子的动向，发现孩子企图私自下水时立即制止。

案例二老师制定详细的防溺水演练计划，包括演练目的、时间、地点、参与人员、物资准备等。演练结束后，老师对演练效果进行评估和总结，针对存在的问题提出改进措施。在演练前，老师对学生进行防溺水知识教育，让学生了解溺水的危害和自救方法。演练过程中，老师指导学生正确穿戴救生衣、使用救生圈等救生设备，并模拟溺水场景进行救援演练。

1423案例三