八年级物理上册2.2温度计知识点与训练(含解析)苏科版(2025年整理).pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

温度计

·知识精讲·

一．温度计使用

1．温度计的构造

实验室温度计(常用温度计）由内径细而均匀并带有刻度的玻璃管及一个

下端装有适量液体(酒精、煤油、水银等）的玻璃泡组成。

2．测温原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

3．使用温度计的注意事项

（1）观察:①零刻度；②分度值；③量程（温度计所能测量的最低

温度和最高温度）。

（2）放置：①温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触；②测量液体

温度时,玻璃泡不要接触到容器底或容器壁。

（3）读数:①读数时，温度计的玻璃泡始终不能离开被测物体；②

等温度计的示数稳定后再读数；③读数时,视线要与温度计中液柱的表面

平齐，不能仰视或俯视。

（4）记录：①记录时一定要带单位（°C）；②是零下时，可在数

字前面加负号，如零下5摄氏度,可记为-5°C。

二．温度计的常见种类

·三点剖析·

一．核心考点

1．温度计的读数★

2．不准的温度计★★★

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

二．重难点和易错点

1．温度计的读数

与长度的测量类似,温度计的读数要明确三点：量程、零刻线和分度值，

特别是分度值,一般不需要估读,但需要注意读数有正有负,发现刻度越往下

越大,就是负值。

利用温度计测量杯子等的保温效果也是考试的热点问题。

2．不准的温度计

不准的温度计关键是找到零刻线和分度值对应的数值或者直接写出真实

的温度和测量值之间的函数关系.

·题模精选·

题模一：温度计的原理

例2.1。1如图是李明利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计．该

温度计实际使用中发现玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确．对此，

请你提出一条改进的建议。

【答案】换用较细的吸管或用热胀冷缩更明显的测温液体或用容积更大

的瓶子

【解析】因为自制温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．本题中设计

的温度计读数不明显，是因为吸管太粗，液体膨胀的量小的时候很难观察到

变化,所以建议:换用较细的吸管

题模二：温度计的使用和读数

例2.2.1（1）在测量液体温度的实验时，如图所示的四种方法中正确的

是（

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

）

（2）如图所示,读取温度计示数的方法中，正确的是（）

【答案】（1）D（2）丙

【解析】（1)A、图中显示温度计的玻璃泡碰到容器底，温度计的使用方

法不正确。

B、图中显示温度计的玻璃泡碰到容器壁，温度计的使用方法不正确。

C、图中显示，使用的温度计的玻璃泡没有充分浸在被测液体中，使用方法

不正确.

D、图中显示温度计的玻璃泡全部浸在被测液体中,不能碰到容器底和容器壁

碰到容器底；使用方法正确。

故选D。

(2）温度计的正确读数方法是视线应该和温度计内液柱上表面相平。即上述

四种情况中，甲乙两情况属于俯视，即