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数学教育中情境创设的有效性研究论文
摘要：本文旨在探讨数学教育中情境创设的有效性，分析其在激发学生学习兴趣、提高学习效果方面的作用。通过梳理相关理论，结合实际案例，本文提出情境创设在数学教育中的重要性，并探讨如何有效运用情境创设策略，以提高数学教育质量。
关键词：数学教育；情境创设；有效性；学习兴趣；学习效果
一、引言
（一）情境创设在数学教育中的重要性
1.激发学生学习兴趣
情境创设是数学教育中一种有效的教学策略，它能将抽象的数学知识与学生熟悉的生活实际相结合，使学生在轻松愉快的氛围中感受到数学的魅力。通过创设生动、有趣的教学情境，教师可以激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地投入到数学学习
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