2025年高考语文新课标Ⅱ卷作文导写及备考启示（突破训练）024年高考语文作文一轮综精品.pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

2025年高考语文新课标Ⅱ卷作文导写及

备考启示

审题+标题+分论点+素材+范文+备考启示

一、真题呈现

（适用地区：海南、辽宁、重庆）

阅读下面的材料，根据要求写作。

本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代

青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，

放松，沉淀，成长。

请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得

抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

二、审题立意

本试题可以围绕“安静˙空间˙成长”，运用“是什么”“为什么”

“怎么样”的思路来构思。

为什么，我们细细道来。

这是一道读写结合类型的作文题。读写结合类型的作文题，是根据试卷内其

他模块的材料，衍生出相关的作文话题，写作与卷内其他模块材料有一定的关联

性和对话性。为避免写作受到阅读因素的制约，选择了关联相对浅显的语用材料。

我们看看本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的文段：

(二)语言文字运用II(本题共3小题，13分)

阅读下面的文字，完成20-22题。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

“耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下

不被打扰也很容易，①。可是最近，樊女士发现，自从经常戴

上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一

看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机②？

医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大

音量的60%，时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁

耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得

这都是小事，忍忍就过去了。但事实上，③，还可能逐渐升

级。

对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音会对耳道产生压力，压力又

会撞击鼓膜听骨链传到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，

会出现晕车一样的头晕症状。声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，导

致耳鸣。如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性，

无法接收声音的信号，形成暂时或永久性听力下降。

作文试题，通过语言文字运用II的材料中提及的“安静一下不被打扰”的

想法，引出“青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间”的话题。

“全国Ⅱ卷”作文题由两句话组成，第一句表述“‘安静一下不被打

扰’的想法，在当代青少年中也不鲜见”的现象。第二句话是对这一想法

的具体解释。

我们运用抓关键词审题法来审题。

重点看“安静”“不鲜见”“有时”“希望”“自己的空间”“放松，

沉淀，成长”。

题中“安静”涉及逻辑思维，即“安静”的概念要清楚。《现代汉语

词典（第6版）》对安静的解释有三：【安静】ānjìng形①没有声音；没

有吵闹和喧哗。②安稳平静。③沉静稳重。如果只把“安静”理解成“没

有声音，没有吵闹”，那么写作很可能会流于浅表。

“不鲜见”“有时”涉及辩证思维，如