小学奥数情况调查.pptVIP

小学生学习奥数情况调查长师分院：08数学第七组总策划：姜恒恒访谈：刘珈翠马聪后期总结：张建平资料检索：闫南问卷分析：王晓林幻灯片设计:程明媛小组分工目录课题背景课题意义研究过程参考文献结题感言近视年来，小学生学习“奥林匹克数学”，在全国范围内一直被1学校与家庭所重视，特别是一些大城市中的重点学校，把小学生的2奥数成绩与英语考级等作为学生的智能水平或特长的重要依据，与3升学挂钩。但是各种类型的办班或是补习，对学生的数学学习，还4是以奥数为主要内容，不管是学习成绩好的，还是一般的，甚至不5太好的，都在利用休息时间对学生进行奥数辅导。我们不难发现在6要求面向全体学生的新课程改革背景下，在以班级授课制为基本形7式的目前课堂教学下，小学生课外奥数学习具有一定的意义。然而8其带来的负面影响也是不可否定的，我们认为有必要从小学生的奥9数学习对其思维发展的影响方面展开研究。10课题背景课题意义通过对52中小学的学生奥数学习的现状进行调查，分析小学生学习奥数的科学性和必要性，并结合国内外的研究成果提出看法和建议，给学校的教育者和学生提出一些相关的要求，给广大的家长朋友们一个参考意见，克服在奥数学习中所存在的一些问题和盲点。使学校、家庭对学生的奥数学习作出更为科学、更为合理的安排，以促进学生更加