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性别差异对高中生化学学习影响的研究论文

摘要：本文旨在探讨性别差异对高中生化学学习的影响，分析男女学生在化学学习中的不同表现和原因，为提高化学教学质量提供参考。通过对性别差异在化学学习中的具体表现进行深入研究，提出相应的教学策略，以期促进男女学生在化学学习中的平衡发展。

关键词：性别差异；高中生；化学学习；影响；教学策略

一、引言

（一）性别差异在化学学习中的具体表现

1.学习兴趣方面的差异

在我国高中阶段，化学作为一门理科学科，往往需要较高的逻辑思维和抽象思维能力。在这一背景下，男女学生在学习兴趣方面存在显著差异。男生通常对化学实验和理论推导表现出较高的兴趣，而女生则相对较为关注化学与生活

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