2025年九年级第二学期语文教学计划汇总5篇 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

九年级第二学期语文教学计划汇总5篇

九年级第二学期语文教学计划篇1

一、指导思想

以《语文课程标准》为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面

向全体学生，高效训练，全面的梳理知识系统，提高学生的语文技能和综合素养。

二、学情分析：

本人担任九年级（1）（2）班的语文教学工作，部分学生学习态度端正，能

掌握正确的学习方法，养成了良好的学习习惯，形成了听说读写的综合能力，不

少同学在历次考试中取得了可喜的成绩。但也有部分学生，语文学科成绩不够理

想，有待弥补，希望通过复习，使学生对初中阶段的语文知识有一个明确系统的

了解，强化学生阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用知识解决实际问题

的能力，力争在今年的中考中，语文科能取得满意的成绩。

三、复习原则

1、明确目标，紧扣教材，落实基础。

对于学生易错的字音字形、诗文默写，要反复强化训练。

重视学生对课内重点文言文字词的掌握。同时，我们要有意识地训练，让学

生掌握最常见的字词的一些基本用法。

除此之外，尤其要注意要强调规范性书写，突出规范书写在语文学习中的重

要性。

2、加强方法指导

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

中考语文中的语段修改的.各种类型，阅读题中的答题规范（如各种修辞、

写作手法、表达方式……的作用），综合性学习的答题技巧，应在平日教学中交

会学生。

3、注重课外拓展

纵观近几年的中考语文试题，都高举着弘扬文化地域特色和传承浓厚文化底

蕴的大旗，彰显时代和人文的精神，关注生活，讴歌人性的真善美。

所以，语文教学不仅要紧盯着语文课本，而且要着眼于课外，树立大语文观

念。

四、复习方法与措施

1、落实归纳、整理类的作业。（如：字词、名著、文言实虚词）

2、写周记，积累写作素材。

3、读《满分作文》，借鉴写法。

4、继续练字，提高卷面书写能力。

五、复习步骤

按照中考的类型分三个步骤来复习

第一阶段：分册复习。

梳理初中语文1——6册的课本知识，使其知识系统化，使以前零散杂乱的

有条理，便于理解与识记。

复习要点：

①积累易错易混淆的字音、字形、词义；

②背诵中考必考的诗词名句；

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

③整理、梳理文言词汇及特殊句式并会运用；

④了解、整理每册中的名著，做读书笔记；

⑤重点综合性实践活动的理解和运用；

⑥了解记叙文、说明文、议论文文体知识及它们的不同。

第二阶段：专题复习。

依据中考试题的特点分五大内容复习：语文基础的积累和运用，综合性学习，

现代文阅读，古诗文阅读，作文训练。

（一）语文基础积累运用专题

这部分内容范

围广，内容多，难度大，得分值高，考点多。包括识记字音、字形，词语应

用，病句标点的辨析修改，文言文的默写，名著的阅读，修辞与仿句，语言的表

达及读图读表等形式。

复习的方法：知识梳理与强化——例题分析与讲解——巩固练习与检测——

查缺补漏与反馈。

（二）综合性学习专题