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职教与企业合作的模式与机制
前言
尽管职教政策的实施在全国范围内逐渐推进，但各地区的实施力度和效果存在差异。一些经济发达地区在政策执行方面取得了显著成效，职教服务经济发展的模式也较为成熟；而在一些欠发达地区，职教政策的执行和落实仍存在一定难度，导致职教发展滞后，无法有效服务地方经济的转型和发展。
随着信息技术的不断进步，现代化教育的趋势愈加明显。我国职教领域的信息化建设仍处于起步阶段，许多职业院校的教育资源、课程内容以及教学手段仍然依赖传统模式，难以与信息化时代的需求相适应。尤其是在一些经济相对落后的地区，职教院校的数字化基础设施薄弱，导致无法实现教育资源的
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