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湖北省宜昌市当阳市2024-2025学年八年级上学期1月期末考试生物试题.docxVIP

湖北省宜昌市当阳市2024-2025学年八年级上学期1月期末考试生物试题.docx

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当阳市2024-2025学年度第一学期期末学业质量监测

八年级生物试卷

一、选择题(共10题,每题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)

下图是科研工作者在深海发现的四种动物,已知它们是两类动物,请结合所学回答1-2题。

1.以下同学们对动物类别及名称划分,你认同的是:

A.图1和图3是一类动物,属于腔肠动物B.图1和图2是一类动物,属于腔肠动物

C.图2和图4是一类动物,属于线虫动物D.图2和图4是一类动物,属于爬行动物

2.根据观看外形,同学们对四种动物特征、功能的预估,正确的是

A.图1动物的身体触手表面有刺细胞,有呼吸作用

B.图2动物身体由许多彼此相似的体节组成

C.图3动物身体辐射对称,有口有肛门

D.图4动物身体呈圆筒形,仅靠刚毛或疣足运动

资料:武汉张先生无意中发现,一条千米长的鸟迁徙正从头顶掠过,飞翔的场面非常壮观。“它们飞得很有秩序,期间还会进行调整。”张先生说,鸟阵目测至少千米长,非常壮观,呈群体性往南飞的阵势,应是北方候鸟迁飞。

据了解,过境武汉的鸟类非常多,至少三百多种,像苍鹰、大雁等。它们一般都会在武汉短暂停留,补充食物。这些鸟有的会在华中地区越冬,有的会飞至华南,远的会“长途”飞往东南亚越冬。根据资料回答3-5题。

3.下图是一种鹤迁徙飞翔图,对其外形相关认知不正确的是

A.该鸟鸟喙较长,便于杀死、切割、压碎食物

B.该鸟身体呈流线型,可以减轻飞行时的阻力

C.该鸟前肢变成翼,扇形,有利于扇动空气

D.该鸟腿长,属涉禽类,生活环境主要是湿地和沼泽

4.关于鹤的飞行运动说明,准确的是

A.运动中骨起杠杆作用,肌肉提供动力,关节起转动作用

B.鹤飞行所需能量直接来源是来自于肌肉细胞的呼吸作用

C.将松紧带绑在一块木板上就可以制作出一个简单的运动模型

D.只需要神经系统的指挥,运动系统就能够完成飞行运动

5.下面是张先生根据自己观察到的鸟的迁徙现象,与同伴间关于鸟迁徙的讨论,其中不准确的是

A.鸟的迁徙主要是动物的一种先天性行为

B.鸟在迁徙时“有序”“调整”,是鸟的社会行为的体现

C.鸟能及时“调整”队形等,是鸟学习行为的一种表现

D.鸟的迁徙是先天性行为,在迁徙途中没有学习行为

6.据搜狐网报到,我国70%的野生蜈蚣都产自湖北,而湖北境内40%的蜈蚣来自十堰市。当地也因此催生了不少专门从事蜈蚣收购的农民小商贩,一年收购30万条左右,大约能挣三万元。蜈蚣是一味中药,还是一种不可多得的美食,油炸蜈蚣,别具风味。下列相关看法,合理的是

A.当地蜈蚣被大量捕杀后,生态平衡没有受到影响

B.蜈蚣属于昆虫,繁殖能力强,农民的捕捉不会导致其灭绝

C.蜈蚣捕食各种小型动物,大量捕杀后农田害虫会因缺少天敌大量繁殖

D.为了美味,克服畏惧心理,我们都应该去四学一下油炸蜈蚣?

下图是几种常见的微生物,请结合图示回答7-9题。

7.下列对真菌的认知,正确的是

A.上图四中微生物,其中属于真菌的有酵母菌和大肠杆菌

B.酵母菌图中,中间大白圈代表的是液泡,小黑点代表的是细胞核

C.酵母菌没有细胞壁,也没有叶绿体

D.青霉菌呈青绿色,是多细胞真菌,是真菌中唯一能进行光合作用的

8.下列关于病毒的描述,不准确的是

A.上图中噬菌体是病毒种类,其他都不是

B.病毒的体积比其他几种生物都要小得多

C病毒没有细胞结构,主要由蛋白质外壳和遗传物质组成

D.病毒繁殖方式是分裂生殖,繁殖速度很快

9.下列有关微生物作用的概括,不准确的是

A.酵母菌常用来制作馒头、面包、酸奶、米酒

B.大多数细菌真菌是生态系统的分解者

C.有些细菌真菌寄生在动植物体内,会导致动植物患病

D.细菌真菌与动植物共生现象也比较普遍,人肠道中就有多种细菌与人共生

10.叶海龙是一种海洋动物,以漂浮的海藻和游近的小虾为食。它全身覆盖的叶状附肢并非用来游泳,而是使自身完美地融入周围的大型海藻中。下图中①~④代表的生物与其存在或远或近的亲缘关系。下列关于叶海龙的叙述,错误的是

A.属于海洋生态系统中的消费者B.叶状附肢有利于隐藏自身

C.其形态结构是自然选择的结果D.图中与其亲缘关系最远的是④

二、非选择题(共4小题,每空1分,共30分)

24.在探究“蚂蚁的通讯”时,实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内,形成三个小岛,小岛间用两根相同的小木条连接起来(如图所示),在B岛上放置甜食。他们把糖包子放在蚁穴附近,诱捕了不少蚂蚁,喂养了三天,又饥饿处理一天,然后释放30只于A岛。

观察:开始有一只蚂蚁爬向B岛,两只蚂蚁爬向C岛,随后三只蚂蚁都返回A岛,不一会儿,蚂蚁们都纷纷爬向B岛。通过仔细观察发现,蚂蚁的个体之间常相互敲打触角,蚂蚁也会用触角敲打食物。请根据实验回答问题:

(1)蚂蚁必须来自

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