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2022年“双减”背景下作业设计大赛
学科
道德与法治
年级
九年级
单元
第一单元
《道德与法治》九年级上册第二课《创新驱动发展》
作业
设计
目标
基础巩固作业：通过时政热点（新冠疫情、北京冬奥会、“天宫一号”“两会”）解读和热点练习，检测学生对关于创新的基础知识和基本能力掌握情况。
能力拓展作业：结合冬奥会中具体的创新技术、创新现象分析创新的价值；能够把握国情、了解战略，在日常生活中逐步培养创新精神，提高创新能力。
实践创新作业：体验创新与美好生活的内在关联，认同创新价值，自觉提高创新的主动性和自觉性。理论联系实际，培养学生动手能力和自主创新能力。
学情
分析
青少年处于一个创新的时代，
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