教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷及参考答案【达标题】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.分离食盐和水时，应在什么时候熄灭酒精灯火焰（??）。

A.水干后????B.当有白色颗粒出现时????C.等酒精灯自然熄灭

2.在水中不能溶解的物质是（??）。

A.食盐????B.沙子????C.红糖

3.用吹风机的热风对着冰块吹，冰块最有可能会（??）。

A.蒸发????B.融化????C.不变

4.白糖在水中溶解后，会分布在水的（??）。

A.上部??????B.下部??????C.各个部地方

5.水沸腾时，下列说法错误的是（??）。

A.会产生热气????B.杯底有气泡产生????C.温度会降低????D.温度为100℃

6.搅拌棒的作用是（??）。

A.使食盐充分溶解????B.把水搅浑????C.让食盐无法溶解

二.填空题(共6题，共26分)

1.测量水温时，手应该拿在温度计的（???），等到（???）停止上升或下降后，再读数；读数时，视线要与温度计的液面保持（???）。

2.空气受热时，体积变大；变冷时体积变小，由此可以得出，空气具有（???）的性质。

3.水结成冰后，就从（???）体变成了（???）体，体积会（???）。

4.（???）是气态的水，存在于（???）中。

5.用（???）、（???）等方法可以加快食盐在水中的溶解。

6.把大小、形状相同的两块香皂分别放进同样多的热水和冷水中，（???）水中的香皂溶解得快。在这个实验中,只有（???）不同,其他的条件都相同。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在两杯同样多且温度相同的水中分别加入同样多的白糖和冰糖，白糖溶解得更快。(??)

2.用湿的抹布擦黑板，水迹很快不见了，是因为水被黑板吸干了。（??）

3.把盐水溶液倒入蒸发皿加热后，水蒸发了，食盐也同时蒸发了。(??)

4.晴天，地面上水洼里的积水过一段时间就不见了，这是因为水都渗到土壤里了。（??）

5.“木已成舟”这个成语所说的变化和水的形态变化不相同。(?)

6.在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.快乐连连看。

2.在生活中,如果我们不小心把一些物体混合到一起了,你有什么方法把它们分离出来吗?请将正确方法和相应物体用直线连接起来。

绿豆和沙子?????溶解过滤

食盐和沙子?????用磁铁吸引

铁钉子和木屑????用筛子筛

盐和水??????加热蒸发

五.简答题(共6题，共31分)

1.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？

2.水在达到什么温度时沸腾？

3.水结冰后有哪些变化？

4.水在什么条件下会结冰？水结冰后有哪些变化？

5.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。

6.列举出三种热胀冷缩的例子。

六.综合题(共3题，共27分)

1.把冰块放入烧杯内融化。用温度计测量温度。

1.温度计的使用方法正确的是（???）。

A.?????B.?????C.????????D.

2.温度计读数时，视线要与温度计的液面（?????）。

3.将连续测得冰块融化时的温度记录在下表。

①分析表中数据发现，冰在融化过程中，温度（?????）。

②要缩短冰块的融化时间，室温是多少时用时最少？（?????）（填“10℃”“20℃”或“30℃”）

2.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

（1）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

（2）以实验记录可知，这两种固体在水中溶解能力较强的是（???）。

（3）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

3.某同学为了研究白糖在水中的溶解情况，他把一大包白糖同时倒入100毫升水中充分搅拌后沉淀，杯底沉淀了很多白糖，他认为白糖不能溶解在水中。

（1）要把沉在杯底的白糖从水中分离出来，可以用（???）的方法从水中分离出来。

（2）你认为他的结论对吗？（???）。杯底沉淀了很多白糖是因为（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.上部；液面；水平

2.热胀冷缩

3.